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【题目】没有根、茎、叶等器官分化的是( )

A. 藻类植物

B. 苔藓植物

C. 蕨类植物

D. 种子植物

【答案】C

【解析】试题分析:A、藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,如衣藻、水绵、海带、紫菜等.符合题意.

B、苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,无输导组织.不符合题意.

C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.不符合题意.

D、种子植物包括裸子植物和被子植物,比较高等,裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,不符合题意.

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要将如所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列正确的是(

A.换用高倍物镜,再向右上方移动装片

B.换用高倍物镜,再向左上方移动装片

C.向右上方移动装片,再换用高倍物镜

D.向左下方移动装片,再换用高倍物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体心脏中左石两个“泵”同时协同工作,为血液循环提供动力。甲图表示心脏某阶段工作示意图,乙图为人体下肢示意图。请据图回答。

(1)在甲图中,[](填数字)所示心腔壁最厚,利于将血液泵至全身。

(2)甲图所示为心室收缩阶段,此时①与②、③与④之间的瓣膜___________(填“开放”或“关闭”),动脉瓣开放,血液由心室流向___________

(3)若在野外不慎被毒蛇咬伤,伤口在B处(如图乙所示),我们在拨打急救电话“______”后,可用鞋带(或其他物品)暂时捆扎在图乙中的___________(填字母)位罝,能有效防止毒液随血液扩散到全身。为避免局部组织坏死,每隔15—20分钟,应将鞋带放松12分钟。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物的生殖方式不属于无性生殖的是( )

A. 椒草的叶能长成新植株 B. 向日葵通过种子繁殖后代

C. 苹果可用嫁接来繁殖优良品种 D. 月季用组织培养的方法繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表:

(1)请在表内填写实验现象:A.变蓝 B.不变蓝

(2)1、2号试管的实验现象说明了______________________________________

(3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的________将淀粉分解成了________

(4)4号试管是________号试管的对照实验。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为观察小鱼尾鳍内血液的流动实验及显微镜下观察到的物象,以下解释不合理的是

A.血管1是动脉 B.血管3是静脉

C.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳

D.血管2是毛细血管,可观察到其中红细胞单行通过

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈的范围包含( )

A. 岩石圈上层 B. 全部水圈 C. 大气圈的下层 D. A、B、C都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体血液循环示意图,A、B、C、D表示心脏四个腔,E、F表示器官,a表示物质,“→”表示血流方向,请据图分析,错误的说法是(  )

A. 从器官F流出的是动脉血 B. 房室瓣使血流只能由A→B或C→D

C. 体循环的起点是B D. 器官E可以表示肾脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体从外界摄取的营养物质中,________是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[ ]________中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的[ ]________,最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做________

(2)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于________状态。肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由[1]流向[2]后,血液性质发生的变化是________________

(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径:________________________

(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过。这体现了________________的生物学观点。

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