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    【题目】中国特有物种，是世界上最可爱的动物之一。被誉为“活化石”和“中国国宝”的动物是

    A．大灵猫 B．小灵猫 C．大熊猫 D．小熊猫

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：大熊猫，哺乳动物。一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
    ①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食．
    A.①②④
    B.②④⑤
    C.①③④
    D.②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是染色体的组成示意图，下列有关染色体的说法中正确的是（　　）

    A. 图中②是DNA，完全存在于细胞核中

    B. 图中①蛋白质，没有遗传效应

    C. ②上的每一个片段都能控制生物的某一种性状

    D. 一条染色体中有一个或两个②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一株正在开花结果的果树，它的结构层次是（ ）

    A. 细胞 器官 组织 植物体 B. 组织 细胞 器官 植物体

    C. 细胞 组织 器官 植物体 D. 细胞 组织 器官 系统 植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】组织形成的大致过程可以表示为（ ）

    A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织形成

    B. 细胞分化→细胞生长→细胞分裂→组织形成

    C. 细胞生长→细胞分裂→细胞分化→组织形成

    D. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图．

    （1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_____．

    （2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，_____是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为_____．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_____．

    （3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是_____植物．一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_____．

    （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物．植物体中，制造有机物的主要器官是_____．

    （5）收获的豌豆种子有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的_____作用．

    （6）图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是_____；从而证明肉汤的腐败是_____造成的．

    （7）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

    光源与试管的距离（cm）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡个数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是_____．

    （8）请你写出呼吸作用反应式：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被誉为“裸子植物的故乡”的国家是

    A．美国 B．法国 C．中国 D．英国

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图，据图回答下列问题：

    （1）结构3分泌的消化液是_____，该消化液中含有_____酶。

    （2）食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____，其内表面具有_____和_____。

    （3）淀粉最终被消化成_____。

    （4）器官[5]除形成粪便外，还能吸收少量的水、无机盐和_____部分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答：

    （1）图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度，其中曲线_____（填图中字母）代表的有机物最终消化为葡萄糖。

    （2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名称）被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。氧气是从外界经图二中_____（填图中序号）过程进入血液，最终进入细胞中参与呼吸作用。

    （3）当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱，致使血液中葡萄糖浓度超过正常水平。经图三中[c]结构的_____（填生理过程名称）后，尿液中仍然含有葡萄糖，从而形成糖尿。

    （4）人体的生命活动不仅靠神经系统调节，还与_____ 调节作用密不可分。

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