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    【题目】与酸雨形成相关的气体主要是（ ）
    A.二氧化硫
    B.氮气
    C.二氧化碳
    D.水蒸气

    【答案】A
    【解析】解：酸雨产生的原因主要是因为空气中含有二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物溶于雨水生成强酸而引起的．
    故选：A．
    【考点精析】关于本题考查的探究环境污染对生物的影响，需要了解排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的．（判断对错）

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    【题目】银边天竺葵叶片中央为绿色，边缘为白色。将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如下图所示），然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗，最后用碘液对叶片进行处理。请回答下列问题：

    （1）碘液处理后，叶片甲、乙两部分都呈现____色，丙部分呈现____色。

    （2）乙处和丙处的实验中，实验变量是____，实验组是____。

    （3）甲处和丙处的实验中，说明了光合作用必须在 ____中进行，其中____为对照组。

    （4）光合作用除了产生实验中可检测到的有机物之外，还对维持生物圈中____平衡起重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，甲是操作步骤，乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

    （1）图甲中，装片的制作顺序为______（填字母）。图甲中b表示的操作过程是______，c中滴在载玻片中央的液体是______，目的是______。

    （2）图乙所示细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比没有______和______。

    （3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[③]______。

    （4）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和______的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，横向箭头表示食物在消化道移动的方向。abc分别表示相应的最终消化产物。下列有关分析正确的是（ ）

    A. ③、④和⑤发挥作用的场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉消化分解为葡萄糖

    C. ③的作用是使蛋白质得到初步的消化分解

    D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：

    （1）图中①～⑤合称[⑦]，是外界气体进入⑥的通道， 具有温暖、_、清洁空气的作用。

    （2）[③ ]__是气体的通道，也是发声的器官。

    （3）空气经过[④]时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成。

    （4）[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

    （5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[② ]__是食物和气体的共同通道。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列疾病中，均因激素异常引起的是（ ）
    ①夜盲症 ②贫血 ③糖尿病 ④尿毒症 ⑤呆小症
    A.③⑤
    B.②④
    C.②③④
    D.①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图为男女体细胞的成对染色体排序图，下面乙图为生男生女示意图。请分析回答：

    （1）从甲图可看出，人体细胞共有________对染色体。其中那幅图显示的是男性的染色体_______（填字母）。

    （2）精子是由父亲的____________产生的，乙图中精子甲的性染色体是_________染色体。

    （3）受精卵是在母亲的子宫内发育成胎儿的，乙图中受精卵乙发育成的胎儿性别是__________性。

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