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【题目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是

A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水

B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水

C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水

D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水

【答案】A

【解析】

植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水,细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。

植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水,细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水。含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水,A正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西瓜皮和西瓜瓤分别属于( )

A. 营养器官和生殖器官 B. 营养组织和保护组织

C. 生殖器官和营养器官 D. 保护组织和营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一整体,各器官系统间存在着密切的联系。图一是人体的部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,a是葡萄糖),图二是心脏结构示意图。请分析图示回答问题。

(1)在消化道中,将食物中的淀粉消化成a的消化液有__,a主要是在消化道的__被吸收进入血液。

(2)正常情况下血液中a的含量能够保持相对稳定,对其起调节作用的物质是腺体__分泌的。

(3)正常人血液中的a可以被过滤到肾小囊中,而尿液中却没有a,是因为a在流经肾小管时__回到了血液

(4)图一中尿素的排途径有__(填写图中的序号)。

(5)人在进行图一中的③时,肋间肌和膈肌均处于__状态,氧气经肺泡进人血液,使血液变成含氧多的__血,氧气随血液循环到达组织细胞的过程中,经过图二的途径是__(用数字和箭头表示)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中,描述不正确的是(  )

A. 体表有外骨骼 B. 附肢都分节

C. 有三对足,两对翅 D. 身体有很多体节构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据显微镜图回答问题(在[ ]上填标号,在横线上填名称)

(1)取出显微镜时,一手握镜壁,另一手托[] , 放在离桌边缘约5厘米处。
(2)要使镜筒在较大范围内升降,应旋转的部位是[9] , 要使物象更清晰,需要旋转[10]
(3)实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是[]
(4)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
(5)若在装片上写有“b”,用显微镜观察时,会看到放大的物象形状是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)做材料,探究光合作用的条件、原料和产物,设计了如图实验:先将实验植株放在黑暗处一昼夜后,再光照几个小时,取下实验叶片甲、乙、丙,分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,取出叶片用清水漂洗后加碘液观察。

请分析回答下列问题:

(1)当今世界倡导低碳、环保,大量植树造林可降低大气中二氧化碳的含量,有利于维持生物圈中的碳--氧平衡,减缓温室效应,在该实验中,验证二氧化碳是光合作用的原料,是通过叶片乙与叶片______对照得出的,本实验中共设置了______组对照实验(填数字)。

(2)叶片甲、乙的见光部分遇到碘液变蓝,说明光合作用产生了有机物______

(3)用叶片甲的B部分与C部分进行实验,其实验的变量是______

(4)该实验还可证明光合作用的场所是细胞内的______

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【题目】农田生态系统中的生产者主要是( )
A.人
B.农作物
C.腐生细菌
D.青蛙

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【题目】下列不属于器官的一组是( )

A. 花生仁和大豆 B. 萝卜和小麦 C. 番茄果肉和洋葱表皮 D. 苹果和梨花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是

A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统

C. 城市生态系统 D. 生物圈

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