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    【题目】冷水泡苋菜水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤．如图表示热水温度与汤变红程度的关联，可证明控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（　　）

    A. 细胞壁 60℃ B. 细胞壁 70℃ C. 细胞膜 70℃ D. 细胞膜 80℃

    【答案】C

    【解析】细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，而细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，它的流动性主要受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性加强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏，使其失去了控制物质进出的功能。识图可以看出，从70℃开始就能得到红色汤，即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏。所以说控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度70℃。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据你学习的显微镜知识回答下列问题

    (1)显微镜中主要起放大作用的是[1]___________和[4] __________________。

    (2)在显微镜结构中，能使镜筒升降的是[11]________和[12]细准焦螺旋。

    (3)用图1所示显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，首先要先对光，转动[3] ___________________，使低倍物镜对准通光孔。

    (4)如果目镜16X，物镜10X，那么细胞被放大了______倍。

    (5)某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图1中①所示，若要观察的物像达到图1中②所示效果，他应将装片向___________________移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：

    （1）你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_________________________________ 。

    （2）图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是_________________________________。

    （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中_________________________________加热，直到叶片变成_________________色。

    （4）脱色后滴加碘液,观察实验结果，变蓝色的部分是_________________（填“见光部分”或“遮光部分”）

    （5）本实验得出的结论_________是光合作用的产物，_________________________________是光合作用的必要条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小红学习了“生物的遗传和变异”的知识后，对家人的眼睑性状进行调查，结果如下表。下列叙述错误的是 （ ）

    A. 小红和外祖母是直系血亲B. 双眼皮是显性性状

    C. 外祖父和爸爸的基因型相同D. 小红父母再生一个人单眼皮小孩概率是25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,有酒窝基因(B)是显性,无酒窝基因(b)是隐性。一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩,则这对夫妇的基因型是　(　　)

    A. Bb和Bb B. BB和bb

    C. BB和BB D. bb和bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法错误的是（ ）

    A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

    B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

    C. c表示水分的散失，“门户”是气孔

    D. 此植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图，其中A、B、C表示细胞基本结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：

    (1)A表示的是_____，B中含有的能量转换器是_____，

    (2)细胞由过程①形成组织，过程①表示_____，

    (3)水稻能够由小长大，离不开细胞的分裂和生长。水稻细胞分裂过程中，变化最明显的是_____，其变化是进行复制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。

    (4)与动物体的结构层次相比，植物体没有的结构层次是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物圈的碳循环示意图，甲乙丙丁戊分别表示生态系统的不同角色，回答下列问题：

    （1）图中戊表示的生物群体是_____，写出图中的最长的一条食物链_____（用代号和箭头表示）。

    （2）如图为最近一项新的研究产品概念图—Oxygene轮胎。其造型相当独特，最大亮点是在轮胎内壁轮毂位置居然养殖着活苔藓，经过轮胎表面的气孔，种植在轮胎内部的苔藓可以吸收空气中的二氧化碳并将它们转化成氧气呼出，即上图中[ ]_____（填序号及文字）表示的过程。以我们的首都北京为参照城市，如果所有的车辆都换上这款Oxygene轮胎，这就意味着将有8830吨的二氧化碳被吸收，并有6622吨氧气被释放。如下图所示，这款轮胎运作的能量也并非来自任何燃油，而是最终来源于_____，完成绿色环保，若真的投入工厂，相信是对可持续发展的最好拯救！

    （3）联系生活说说你对维持碳—氧平衡有什么好的建议？_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如图，请根据图回答问题：

    （1）针对本实验，你提出的假设是______。

    （2）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是______。

    （3）通过观察，______试管中的幼苗长势弱。

    （4）通过这个实验现象，可以得出的结论是：______。

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