【题目】请你按照要求将图中的生物归类。
(1)属于植物的有_________________________________________________________
(2)属于动物的有_________________________________________________________
(3)适应水域环境生存的生物有_____________________________________________。
(4)适应陆地环境生存的生物有_______________________________________。
【答案】松树、肾蕨、葫芦藓、海带老虎、鸡、蜥蜴、青蛙、鲨鱼、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓海带、鲨鱼、青蛙松树、老虎、鸡、蜥蜴、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓、肾蕨、葫芦藓、肾蕨
【解析】
生物归类的方法很多:按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物。生活环境可分为陆生生物、水生生物等,用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等。
(1)根据形态结构的特点,把生物划分为植物、动物和其他生物(细菌、真菌等)。图中属于植物的有:松树、肾蕨、葫芦藓、海带。
(2)图中属于动物的有:老虎、鸡、蜥蜴、青蛙、鲨鱼、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓。
(3)根据生活环境可分为陆生生物、水生生物,图中适应水域环境生存的生物有:海带、鲨鱼、青蛙。
(4)图中适应陆地环境生存的生物有:松树、老虎、鸡、蜥蜴、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓、肾蕨、葫芦藓、肾蕨。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是关节结构模式图,请据图回答
(1)关节能灵活运动是因为[ ]________内有少量滑液和[ ]_______表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
(2)关节很牢固是因为[ ]______把相邻两骨联系起来。
(3)小明在体育锻练过程中,由于用力过猛把手扭了,造成左前臂不能运动,到医院治疗时,医生说他的关节脱臼了,这是图中的[ ]_________从[ ]________滑落出来。
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【题目】同学们观察“叶片的结构”时,所看到的菠菜横切面如下图,请分析回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中___一片,制成临时切片观察。
(2)图中结构3是________。
(3)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是________,该结构主要集中在叶片的________(填序号)部位的组织细胞内。
(4)光合作用合成的有机物通过________(填序号)中的________运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的________平衡。
(5)蒸腾作用所散失的水分是通过________形成的________(填序号)来完成的。
(6)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于近视眼患者配戴近视镜,下列叙述正确的是( )
A.使进入瞳孔的光线减少 B.可调节晶状体的曲度变小
C.使眼球的前后径变小 D.使物像后移至视网膜
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【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下图所示。下列有关说法正确的是( )
A. ①的目的是消耗原有的淀粉 B. ③的目的是染色
C. ⑥的遮光部分变蓝 D. 本实验设置了对照
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【题目】2019年3月30日晚,世界自然基金会(WWF)发起本年度的“地球一小时”熄灯活动,倡导低碳生活,减少温室气体(如二氧化碳)排放。下图是炭循环的部分过程,分析正确的是( )
A. ①过程的是生产者光合作用产生的二氧化碳
B. 通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量
C. 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要途径
D. 地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少
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【题目】下图图A、B分别为刚孵化出来的麻雀和小鸡,图C为鸡卵结构示意图。请据图回答:
(1)图 A是小麻雀,它粉红色的皮肤上一根羽毛也没有,属于________雏,其亲鸟具有_____________行为。
(2)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分是[]_________。
(3)能使卵黄固定在鸡卵中央的是[]_________。
(4)[]_________为鸡的胚胎发育提供氧气。
(5)[]_________为鸡的胚胎发育提供主要的营养物质。
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