【题目】图一表示正在进行胚胎发育的鸽卵,图二表示家兔的胚胎发育,请回答:
(1)家鸽和家兔的生殖方式都属于生殖.
(2)[1]是胚胎,它由鸽卵卵黄表面中央的发育而来.[1]在发育过程中,所需的养料由(填序号)提供,所需要的氧气可以由气室提供,也可以通过卵壳上的和外界进行气体交换.
(3)[8]通过[]与母体进行物质交换.
(4)在生殖发育方面,家兔比家鸽高等的特点是 .
【答案】
(1)有性
(2)胚盘;3和4;气孔
(3)6;胎盘
(4)胎生、哺乳
【解析】解:(1)家鸽和家兔个体发育的起点都是受精卵,生殖方式是有性生殖;(2)在鸟卵的结构中,胚盘是进行胚胎发育的场所,所以胚胎是由胚盘发育而来的.卵黄和卵白为胚胎的发育提供了营养物质.卵壳上有气孔,可以与外界进行气体交换.;(3)哺乳动物在体内发育过程中,胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液中,再由母体排出体外;(4)家兔属于哺乳动物,它的生殖发育特点是胎生、哺乳.胎生、哺乳的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,这也是比其他动物高等的方面.
【考点精析】利用鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征对题目进行判断即可得到答案,需要熟知鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生;哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体几个系统之间的关系,请据图回答问题:
(1)图中的A是系统,③进入循环系统后靠血液中的来运输,最终在组织细胞中的处被利用.
(2)食物中的蛋白质进入系统B后在开始被消化,最终在小肠内被消化为 .
(3)胎儿在母体子宫内通过胎盘和脐带从母体血液中获得⑤是 , 在胎儿时期,A、B两个系统是否开始工作?(填“是”或“否”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.(用图中序号回答).
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中[]的数目会显著增加.
(2)当图中[]数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
(3)当图中[]数量过少时,会造成人体贫血,应补充和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置.请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号3模拟人体的 , 序号模拟人体的膈.
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌 , 胸廓的径增大.
(3)当人体处于图1所示的呼吸状态时,肋骨间的肌肉处于状态.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组中全部属于器官这一组成层次的是 ( )
A. 小肠、叶肉、根、导管 B. 桃、肝脏、皮肤、心脏
C. 肌肉、西瓜子、唾液腺、口腔上皮细胞 D. 肠腺、皮肤、血液、脑
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面的某遗传病图解,回答相关问题:
(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为 .
(2)1的基因组成是 , 3的基因组成是(相关基因用A、a表示).
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是 .
(4)根据我国《婚姻法》规定,8和10虽然表现正常,但不能结婚,主要原因是 .
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