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    【题目】教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。（_____）

    【答案】A

    【解析】试题分析：在通风不良的教室里，由于空气不流通，所以尘埃、致病微生物增多；再者人呼出大量的水蒸气和人体散发的异味增多；呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成 二氧化碳和水，在通风不好的教室里学习，学生们呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使的人感觉精力不集中，甚至头晕等，综上所述各种物质都会增多。所以，教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。

    考点: 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

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    【题目】提到细菌，你会想到芽孢．下列关于芽孢的叙述错误的是（　　）

    A. 芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌用来繁殖的结构

    C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 芽孢可以在不良环境中生存

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    【题目】以下说法不符合生物学事实的是（　　）

    A. 给植物“打针输液”是为植物提供生长所需的水、无机盐

    B. 海带没有根茎叶的分化，其生长所需的所有营养物质都通过全身从周围环境中吸收

    C. 松的种子长在球果中，但球果并不是松的果实

    D. 种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分和充足的空气，有的种子萌发还需要光照

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    【题目】为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）

    A. 装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出

    B. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

    C. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

    D. 胆汁不能消化淀粉

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    【题目】绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环。（ ）

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    【题目】下列结构中不与咽直接相通的是（ ）

    A. 鼻腔 B. 食道 C. 气管 D. 喉

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    【题目】我国已实施“全面二孩”政策，不少夫妇希望孕育二胎。如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（　　）

    A.图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素

    B.图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所

    C.图中③是胚胎发育的主要场所

    D.受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿

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    【题目】下列有关说法错误的是（ ）

    A．胎儿和羊水之间直接进行物质交换

    B．胎儿通过脐带内的血管将含氧少的血液输送到胎盘

    C．通过脐带内的另一条血管将含氧丰富的血液输送给胎儿

    D．胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的器官

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    【题目】急性阑尾炎患者验血单中，往往谁的数值较高（ ）

    A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白

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