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    【题目】提到细菌，你会想到芽孢．下列关于芽孢的叙述错误的是（　　）

    A. 芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌用来繁殖的结构

    C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 芽孢可以在不良环境中生存

    【答案】B

    【解析】芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，A正确；芽孢是细菌的休眠体，而不是用来繁殖的结构，B错误；芽孢是细菌的休眠体，C正确；芽孢可以在恶劣环境下生存，D正确。

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    【题目】下图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。

    （1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥______把它们分解为______、水和__________ 。

    （2）在光照下⑤又被植物利用进行________作用制造__________，再进一步被动物利用。

    （3）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为_______ 参与物质循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关腔肠动物的说法中，不正确的是（ ）

    A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

    B．腔肠动物是无脊椎动物

    C．腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出

    D．腔肠动物都生活在海洋中

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    【题目】爬行动物覆盖着鳞片或甲，对其作用的描述正确的是（ ）

    A. 有利于运动 B. 有利于体温恒定

    C. 有利于形成保护色 D. 防止体内水分蒸发及保护作用

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    【题目】狼适于捕食野猪，其牙齿的分化特点是 （ ）

    A. 有发达的门齿 B. 门齿不发达，臼齿咀嚼面宽

    C. 犬齿数目多 D. 犬齿尖锐锋利，特别发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生物多样性的根本措施是（　　）

    A. 保护生物种类的多样性

    B. 保护基因的多样性

    C. 保护野生动物的多样性

    D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是 （　　）

    ①提出问题 ②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论

    A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ⑥⑤④③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为保护森林，人们常在林场施放适量的人工合成的昆虫性引诱剂，其作用是

    A. 吸引昆虫 B. 促进昆虫的发育

    C. 引诱昆虫交尾 D. 干扰昆虫的正常交配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。（_____）

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