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    【题目】血小板的生理功能是（ ）

    A．运输氧气和一部分二氧化碳 B．运载血细胞，运输养料和废物

    C．止血和加速凝血 D．吞噬病茵，起防御和保护作用

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，原因是（ ）

    A．这两类植物没有真正的根 B．这两类植物体内没有输导组织

    C．这两类植物生殖都离不开水 D．这两类植物长得较矮小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组对巨淀湖湿地生态系统进行了调查研究：图甲反映了湿地中部分生物间的关系，图乙反映了能量流向贝类后发生的一系列变化。请据图回答下列问题：

    （1）图甲食物网中共有___________条食物链，鱼类和贝类存在的关系是__________________。

    （2）图甲中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。

    （3）图乙中的A表示贝类获得的总能量，则B、C、D表示的含义分别为：B __________________；C _________________；D _________________。

    （4）生态系统中能量的源头是_______，写出其输入到生物部分的表达式______________，由图乙可以总结出生态系统中能量流动的特点是__________________。

    （5）该生态系统与森林生态系统相比自我调节能力弱，其原因是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚同学是某校八年级学生，他对所学的遗传学知识很感兴趣。下图是他对某一家庭白化病的发生情况所做的遗传分析，请据图回答下列问题：

    （1）小刚所运用的探究方法主要是_____________。

    （2）根据_____________（父母与子女）之间的肤色关系可以判断白化病属于隐性遗传病。夫妇Ⅱ5、Ⅱ6的不同肤色在遗传学上称为________________。

    （3）白化病患者的皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因，这说明______________。

    （4）Ⅰ1的基因组成可能是__________（用B、b来表示）。

    （5）经基因检测发现某肤色正常女性是白化病基因携带者，若其与Ⅲ11婚配，生出白化病男孩的概率是______________。

    （6）至今发现的人类遗传病有6000多种，为有效控制遗传病对人类的危害，最简单有效的方法是_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是豌豆花色的遗传图解，据图回答问题：

    （1）豌豆的亲代都是开紫花，子代中出现了白花，这种现象在生物学上称为____________。

    （2）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_____性状。

    （3）根据豌豆紫花和白花在亲代与子代的表现规律，可以判断_________是显性性状。

    （4）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则子代中紫花的基因型为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验，将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只，甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图：

    （1）本实验探究的问题是：_____对成年雄性大鼠的身体有没有伤害？

    （2）实验设置的变量是___。

    A.电脑游戏种类 B.电脑是否开机　　　　　　C.大鼠的身体状况 D．是否有电脑

    （3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是__。

    （4）从图中可看出，置于__前的大鼠体重增长减少和精子的畸形率增加。

    （5）本实验的结论是___。

    （6）这对我们中学生的启示是__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，若甲代表水和二氧化碳，则（　　）

    A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用

    B. Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用

    C. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用

    D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年诺贝尔生理学与医学奖授予杰弗理·霍尔、迈克尔·罗斯巴殊与迈克尔·杨，以表彰他们发现了昼夜节律的分子机制。他们的发现阐释了植物、动物以及人类如何调节自己的生物节律，使其与地球的旋转保持同步。

    他们在果蝇体内发现了3种与昼夜节律有关的基因，分别控制3种蛋白质的合成，从而控制果蝇的昼夜节律行为：

    ①夜晚基因1会通过RNA在细胞质中合成蛋白质1，在细胞质内积累；到了白天细胞质中的蛋白质1又会进入细胞核，抑制基因1的活性，使其生产蛋白质1减少，产生了一个抑制性的反馈机制，形成了昼夜节律(见如图)。

    ②蛋白质1只有与基因2控制合成的蛋白质2结合后才能进入细胞核抑制基因1的活性（见如图）。

    ③而让蛋白质1增加和减少的周期固定在24小时左右的是由另一个节律基因3控制合成的蛋白质3控制的。

    请根据上述材料回答问题：

    （1）控制果蝇节律行为的基因有_____种。

    （2）基因与蛋白质的关系是：基因____蛋白质的合成。基因的载体是____，存在于____中，而蛋白质的合成在____中，两者通过____联系起来。

    （3）控制果蝇节律行为的基因通过_____在亲子代之间传递。

    （4）从材料中可以看出，生物的节律行为是由基因通过控制_____来调节的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜，以及在显微镜下看到的不同视野，据图回答问题：

    （1）这是低倍显微镜下的__________（填植物细胞或动物细胞）。

    （2）出现图A的情况，原因是_______________________。

    （3）若想将图B中的细胞移动到视野中央，应将玻片标本向_________方移动。

    （4）图C在结构层次上属于__________（填组织或器官）。

    （5）要想在显微镜视野中看到细胞数目最多，应选择_____组合。

    A.①和② 　 B.①和③ 　 C.①和④ D.③和④

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