【题目】今年的5月12日是全国第十一个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了同学们的生存意识和技能。根据如图所示回答问题。
(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[___]的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[ ] __________内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。
(2)同学们逃生过程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈现在[ ]__________上,通过__________将图像信息传递到__________形成视觉。上述反射活动是与__________有关的反射,是最复杂的反射。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,但是他强忍疼痛没有缩回膝盏,请写出该过程神经冲动的传导途径____________(用图中的序号和箭头表示)。
【答案】F D 耳蜗 A 视网膜 视神经 大脑皮层(或视觉中枢) 语言文字 ⑧→⑥→③→④→①→②→③
【解析】
如图所示:E半规管、F鼓膜、D耳蜗、⑧感受器、⑥传入神经、③神经中枢、⑤传出神经、⑦效应器、①大脑皮层、②下行传导束,④上行传导束,A视网膜,B脉络膜,C巩膜。
(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中F鼓膜的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了D耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。
(2)视觉的形成过程:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像,视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。同学们逃生过程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈现在A 视网膜上,通过视神经将图像信息传递到大脑皮层形成视觉。同学们逃生过程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,这是对语言文字建立的条件反射。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,说明脊髓具有传导功能,他强忍疼痛没有缩回,该过程神经冲动的传导途径 ⑧→⑥→③→④→①→②→③,这说明非条件反射受大脑皮层的控制。
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【题目】将一根鱼肋骨浸入15%的盐酸中,大约15分钟后取出鱼骨并用清水漂洗后,发现鱼骨变软,这是因为鱼骨中的何种成分被脱去了( )
A. 蛋白质 B. 有机物 C. 无机物 D. 水分
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【题目】下图是近视眼成像示意图,[ ]内填数字,横线填结构,请据图回答:
①眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[ ]____________。
②物像只有落到[ ]__________上,我们才能看到清楚的物体。
③某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是___________________。
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【题目】苔藓植物生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物,这是因为( )
A.苔藓植物不适应工厂的噪声
B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C.城市的环境比森林干旱
D.工业区内温度太高
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【题目】植物主要靠根从土壤中吸收水,下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是 ( )
A.根尖的成熟区
B.根、茎、叶内的导管
C.根、茎、叶内的筛管
D.叶片表皮的气孔
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【题目】请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。
(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是_____。
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因_____(准确说出1点即可)。
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(3)能与3号试管形成对照实验的是_____号试管,该组对照实验的变量是_____。
(4)进行此实验时试管都要放入37℃水中,这样处理的目的是_____。
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【题目】某生态系统中四种生物所占数量关系如图.假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内如果甲的数量增加,则可能引起的变化( )
A. 乙和丙数量增加
B. 丙和丁数量增加
C. 乙、丙和丁数量减少
D. 乙和丁数量增加
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