【题目】如图，为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
（1）图中生物的生殖属于卵生的脊椎动物是 ．
（2）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢 ．
A.均减少
B.均增加
C.家兔增加，蛇减少
D.蛇减少，家兔增加
（3）动物由水生进化到陆生，为了适应环境．不同的动物适应方式是不同的，都达到了殊途同归的目的．如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蛇等爬行类动物的体表具有鳞甲，而蝗虫等昆虫的体表则有 ．
（4）家兔是哺乳动物，哺乳动物的共同特征是 ．
（5）家鸽适应于空中飞翔生活，具有一种特殊的呼吸方式称为 ．
【答案】
（1）信天翁、蛇
（2）C
（3）外骨骼
（4）胎生哺乳
（5）双重呼吸
【解析】（1）如图可知信天翁是脊椎动物中的鸟类，会飞行，生殖特点是体内受精，卵生；蛇是脊椎动物中的爬行类，体内受精，卵生．
（2）家兔是恒温动物，当外界温度降低时，家兔需要加强呼吸作用来获得更多的氧气，分解有机物释放更多的能量，才可能维持体温，因此耗氧量增加；蛇是变温动物，当环境温度由25摄氏度下降到5摄氏度，蛇会降低新陈代谢的速度，类似于冬眠状态，因此耗氧量减少．
（3）生物的形态结构总是与其生活相适应的，如陆生动物为了适应干旱的陆地生活，较少体内水分蒸发，有防止体内水分散失的结构，如爬行动物体表有鳞或甲，蝗虫等昆虫的体表有外骨骼等．
（4）家兔是哺乳动物，哺乳动物共有的特征是胎生哺乳．
（5）家鸽是鸟类，会飞行，其特有的呼吸方式是双重呼吸，即呼吸一次，在肺里完成两次气体交换．能为家鸽提供充足的氧气．
所以答案是：（1）信天翁、蛇
（2）C
（3）外骨骼
（4）胎生哺乳
（5）双重呼吸
【考点精析】掌握鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（ ）
A. 身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
B. 皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C. 具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D. 身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】秋天来了，落叶会打着旋儿的飞舞，植物落叶体现出来的生物特征是（ ）
A．生物能进行呼吸
B．生物对外界刺激作出反应
C．生物能排出体内产生的废物
D．生物能生长和繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么( )
A. 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体某结构示意图，请据图回答有关问题。
（1）图中结构表示的是____________。
（2）图中的①表示________________；⑥表示__________________。
（3）图示结构中，表面光滑、能减少两骨之间的摩擦、缓冲运动时产生的震动的结构是__________。（填序号）
（4）动物的运动是由_____________________的协调配合完成的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置．
（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动．这是为了检查装置的__________性．设置乙装置的作用是__________。
（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用．你认为他的想法正确吗？__________。
（3）甲装置内因 __________导致气压减小，红色水滴会向右移动．
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