【题目】我国人口众多,是粮食生产与消费大国,种子的质量、发芽率和粮食产量密切相关关乎民生大计.决定种子萌发的因素有很多,除了种子自身的内在条件外,还需要有适当的环境条件才能进行.如图表示探究“种子萌发的环境条件”实验,请分析回答:
(1)将A装置置于相对温暖的环境中,B装置置于相对寒冷的环境中,其中号种子能够萌发,并能正常生长.
(2)②号和号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验.②号和⑤号种子也是一组对照,它们的变量则是 .
(3)以上实验结果说明,种子萌发需要的环境条件是:充足的空气、和 .
(4)若该实验用的是玉米籽粒,进一步探究种子的成分时,把碘液滴在玉米籽粒纵切面上,玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色,则变蓝部分的结构是玉米籽粒的 .
(5)上述实验有什么不合理的地方吗?
【答案】
(1)②
(2)③;温度
(3)适宜的温度;一定的水分
(4)胚乳
(5)
样本数量少,偶然性大,会增大实验误差。
【解析】(1)①号种子缺乏水分,种子不萌发;②号种子具备了一定的水分、充足的空气、适宜的温度,种子萌发;③号种子浸没在水中,缺乏充足的空气,种子不萌发.④号种子温度不适宜且缺水水分,种子不萌发;⑤号种子温度不适宜,种子不萌发;⑥号种子浸没在水中,缺乏充足的空气,且温度不适宜,种子不萌发.因此,其中②号种子能够萌发,“并能正常生长”;
(2)②号和③号种子唯一不同的变量是空气,因此②号和③号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验.“②号和⑤号种子也是一组对照”,它们的变量则是温度;
(3)“以上实验结果说明”,种子萌发需要的环境条件是:充足的空气、适宜的温度、一定的水分;
(4)遇碘变蓝是淀粉的特性,玉米种子的营养物质主要是淀粉,营养物质主要储存在胚乳中.所以,“若该实验用的是玉米籽粒,进一步探究种子的成分时,把碘液滴在玉米籽粒纵切面上,玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色”,则变蓝的部分是玉米籽粒的胚乳结构;
(5)实验过程中每组只用1粒种子,样本数量少,偶然性大,会增大实验误差,发不发芽具有偶然性(这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或度过休眠期),因此放入的种子越多实验就越准确.所以,不合理的地方是样本数量少,偶然性大,会增大实验误差.
故答案为:(1)②
(2)③
(3)适宜的温度 一定的水分
(4)胚乳
(5)样本数量少,偶然性大,会增大实验误差。
(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质;(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验;(3)淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性,常用此来检验淀粉的存在.玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,玉米种子的营养物质储存在胚乳中.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物类群的叙述,正确的是
A. 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B. 蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
C. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果
D. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两栖动物是指( )
A. 幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸
B. 幼体在水中生活,成体只能生活在陆地上
C. 有时在水中生活,有时在陆地上生活
D. 既能生活在水中,又能生活在陆地上
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列表述正确的是
A. 食物中的所有成分都需要消化才能够被吸收
B. 消化就是分解食物为二氧化碳和水、释放能量的过程
C. 消化是为了吸收,因为大分子物质不能通过细胞膜进细胞
D. 食物消化的主要部位是胃,吸收的主要部位是小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是四种生物的形态结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁都属于原核生物
B.乙类生物细胞中不具有 DNA
C.乙、丙、丁生物都通过孢子繁殖
D.甲生物必需生活在其它活细胞中
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