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    【题目】下列符合右图Q处特征的一项是( )

    A. 都是多细胞植物

    B. 都没有根、茎、叶器官的分化

    C. 都能进行光合作用

    D. 都产生种子

    【答案】C

    【解析】

    藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子植物，孢子植物生活在水中或喜欢在阴暗潮湿的地方生长；孢子植物生长到一定时期就产生一种叫做孢子的生殖细胞，孢子是孢子植物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，孢子一般微小，是单细胞的。

    藻类植物中有单细胞的，如衣藻，A不符合题意；

    蕨类植物以及具有了根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎、叶的分化，藻类植物没有根、茎、叶的分化，B不符合题意；

    藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都含叶绿体，能进行光合作用，C符合题意；

    三种植物都用孢子繁殖后代，不产生种子，D不符合题意。

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    【题目】许多微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图________（填字母）的生物属于原核生物，是因为细胞中没有________。

    （2）青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从图_________（填字母）中提取。抗生素能否用于治疗由病毒引起的疾病？_________。

    （3）图D是导致人患艾滋病的生物，它与其它三种生物最大的区别是没有_________结构，不能独立生活，必须________在其他生物的细胞内。

    （4）能进行出芽生殖的是图________（填字母）中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图_________（填字母）中的生物。

    （5）图A、B、C、D所代表的生物个体相比较，体积最小的是图________（填字母）。

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    【题目】某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：

    （1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是 。

    A．清水；清水 B．清水；10%盐水

    C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水

    （2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ 。

    （3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， （选填序号）是根吸收水分的主要部位。

    （4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （大于或小于）根细胞液浓度。

    （5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 。

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    【题目】课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时，进行如下操作：在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水，再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水，插上一株新鲜的绿色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封。请据图回答问题：

    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，本实验需在_____环境下进行，这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。

    （2）经过一段时间后，对比A、B瓶，出现变化的是______瓶，现象是_____，这说明______。

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    【题目】如图是人体的一段小肠及内壁的显微结构，请据图回答：

    （1）环形皱襞上许多突起[2]叫做_____，其壁由一层_____组成．

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    （1）生物分类单位由小到大依次是______________________________________，其中最基本的分类单位是_________。

    （2）上图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是__________和__________，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征__________（填“多”或“少”）。

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    （1）在横线上填出各个序号代表的名称：

    1_____，2_____，3_____，4_____，5_____，6_____。

    （2）细菌细胞没有成形的_____，只有_____

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