【题目】某生物兴趣小组用两条松紧带①③、两片长方形的硬纸板②⑤和一颗螺丝④制作的肌肉牵拉骨运动的模型(如图甲),图乙是关节模式图,请分析回答下列问题.
(1)图甲中长方形的木板②⑤代表 , 螺丝④则代表 , 它们和组成运动系统.
(2)若图甲模型所处的状态表示屈肘动作,则图中①代表的处于状态.③处于状态.从这个模型可以看出人的运动至少由组肌肉相互配合完成的.
(3)当我们做运动时,关节既牢固又灵活,这是因为图乙中的[]可减少摩擦和缓冲振荡;(结构)能把相邻两块骨牢固联系在一起.若运动不当,会出现脱臼现象,这是指关节头从[]中脱落出来.
【答案】
(1)骨;关节;骨骼肌
(2)肱二头肌;收缩;舒张;两
(3)D;关节软骨;关节囊;E
【解析】(1)图甲中长方形的木板②⑤代表骨,螺丝④则代表关节,它们和肌肉组成运动系统;(2)若图甲模型所处的状态表示屈肘动作,则图中①代表的肱二头肌处于收缩状态.③处于舒张状态.从这个模型可以看出人的运动至少由两组肌肉相互配合完成的;(3)关节是由关节面、关节囊和关节腔组成,当我们做运动时,关节既牢固又灵活,这是因为图乙中的D关节软骨可减少摩擦和缓冲振荡;A关节囊能把相邻两块骨牢固联系在一起.若运动不当,会出现脱臼现象,这是指关节头从E关节窝中脱落出来.
【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案,需要熟知运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为使其能适应环境的变化,提高其存活和繁殖的机会.下列选项中所示动物与其运动方式不对应的一项是( )
A. 鲤鱼--游泳 B. 老鹰--飞行
C. 鳄鱼—奔跑 D. 蝗虫--爬行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习.
A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.①③②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是显微镜视野中的人口腔上皮细胞,下列说法中错误的是( )
A.据图可知,刮取的人口腔上皮细胞在生理盐水中是均匀涂抹的
B.图中人口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到人口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D.视野中光线过强时应调节反光镜和遮光器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害,某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验:(1)取两片载玻片,分别编号1和2.(2)在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液,用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下.(3)用显微镜观察培养液中的草履虫.
回答以下问题:
(1)草履虫是好氧生物,如果要想吸取含草履虫较多的培养液,应该从培养液的(填“表”或“底”) 层吸取.
(2)用镊子夹取一点物质,放在2号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化,可能观察到的现象及结论是:(以下三空填“选项”中的字母)①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是刺激.②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是刺激.③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显,则该物质对草履虫是刺激.
(选项:A:有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )
(3)在此实验中,1号载玻片起作用.
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