【题目】地球上所有的生物共有一个家，这就是__________．它的范围是__________、__________和__________．
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①为动物细胞的________过程，使细胞________增加．
（2）②过程为________ ， 从而形成不同功能的组织．
（3）一头牛体结构和功能的基本单位是________ ．
（4）杜鹃和杜鹃花在结构层次上最大的区别是________ ．
（5）尝试写出你自己身体上（人体）的四种基本组织．________、________、________、________ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠__________________协调配合完成运动。
（2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在的身体部位是______（填符号）。
（3）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]____________受到神经传来的兴奋刺激时，就会收缩，牵动骨绕着[9]活动。
（4）如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_______（填字母），理由是______________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（5分）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是 图。
（2）甲图比乙图多一种结构是标号 ，生物体可以通过这种结构进行光合作用。
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内。
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号 。
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为__________。
（2）能卷舌为________性状，
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。爸爸的基因组成为_____。
（4）小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
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【题目】如图是探究“小型生态系统的稳定性”的有关实验
探究目的：学习观察和研究生态系统的稳定性。
实验材料： 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳
细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置： 如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。
请回答：
（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：_________________________。
（2）对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”的问题，应选择______瓶与B瓶进行对照实验。
（3）本实验的实验变量为_____________________。
（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是____________瓶。
（5）与此生态瓶相比，池塘生态系统内的生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环更容易保持相对稳定，即处于________________ 状态。
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