光合作用:原料: 和 ,场所: ,条件．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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光合作用：原料：______和______；场所：______；条件______．

光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，其表达式为：二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物（储存能量）+氧．
故答案为：二氧化碳；水；叶绿体；光．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

白水带森林公园可以说是江门市区的“绿肺”，下列说法不正确的是（　　）

A．整个公园是一个生态系统

B．由于保护得力，公园中的所有野生动植物数量和种类只会增加

C．森林中的植物可以吸收大量二氧化碳，净化空气

D．夏天在森林公园中漫步时森林中的气温比市中心低

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

油菜是我市的重要油料作物．春天里，金黄色的油菜花是一道亮丽的风景．下列是有关油菜种植过程中所采取的措施和原因分析，其中不正确的是（　　）

A．油菜播种后，等长出幼苗，再移栽，进行合理密植，能提高油菜总产量

B．油菜在生长过程中要灌溉浇水，油菜吸收的水分主要用来油菜的光合作用

C．在移栽油菜时，要施足肥且保持土壤湿润，这说明了油菜生长需要水分和无机盐

D．油菜花是虫媒花，其花期若遇春雨连绵，为增加产量可采取人工辅助授粉措施

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

光合作用的有关知识点：
（1）概念：绿色植物通过______，利用光能，把______和______合成储藏能量的______（主要是淀粉），并释放______的过程．
（2）公式：______
（3）条件______、原料______、场所______、产物______
（4）实质：______能→______能（能量转变）；______→______（物质转变）即：合成有机物、储存能量
（5）意义：①植物自身需要；②人与动物最终的______来源和______来源．
（6）应用：①农作物的______；②温室“气肥”______的使用．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图为光合作用示意图，据图回答下列问题．
（1）请写出箭头所指的物质
①是______；②是______；③是______；④是______．
（2）①和②进出叶片的“门户”是______，它是由一对半月形的______围成的空腔．
（3）③和④在植物体内运输的通道分别是______和______．
（4）若图中①和②代表进行呼吸作用时，进出叶片的物质，那么①是______；②是______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

以下是某校生物兴趣小组在对学校植物因内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释．
（l）由于茎内______的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于______．
（2）植物体内的各种有机物源于植物的______．
（3）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是（　　）

A．保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡

B．为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源

C．光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要

D．是人类所用能源的主要来源

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

植物光合作用的实质是（　　）