（1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
| A卵壳 |
①为胚胎发育提供主要营养 |
| B卵黄 |
②进行胚胎发育的部位 |
| C胚盘 |
③提供胚胎发育所需的氧气 |
| D气室 |
④起保护卵细胞的作用（2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来
| A取食行为 |
①大雁南飞 |
| B迁徙行为 |
②蜜蜂采蜜 |
| C防御行为 |
③织布鸟筑巢 |
| D繁殖行为 |
④壁虎断尾．
分析：此题考查的知识点是鸡卵的结构，解答时可以从各结构的名称、功能方面来切入；从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等． 解答：解：（1）鸡蛋的外壳是石灰质的硬壳，叫卵壳．在最外层，卵壳上约有7000多个小孔，可通气，卵壳起保护卵细胞的作用； 卵黄是卵细胞的主要营养部分，相当于细胞质，外面包着卵黄膜．一般分层，由黄卵黄与白卵黄以同心圆形成相间排列组成，中间有卵黄心，以卵黄心颈与胚盘相连，卵黄为胚胎发育提供主要营养； 卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始．如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡．胚盘进行胚胎发育的部位； 在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸．（这就是煮熟的鸡蛋里空的部分）．气室提供胚胎发育所需的氧气． （2）大雁南飞是动物的迁徙行为；蜜蜂采蜜是为了获取食物花粉花蜜，维持蜂群的生存，属于觅食行为（取食行为）；织布鸟筑巢是为了产卵、孵卵、育雏的需要，属于繁殖行为． 壁虎断尾是为了吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，属于防御行为． 故答案为：（1）  （2）  点评：解答此类题目的关键是熟知鸡卵的结构和功能，以及动物的行为．
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是生物体构成的三种途径．请据图回答下列问题．  （1）生物体的结构和功能的基本单位是 细胞 细胞 ． （2）途径①所示的生物有 变形虫 变形虫 （举一例）． （3）途径②所示的生物类群是 绿色开花植物 绿色开花植物 ． （4）途径③所示的生物类群主要有人和 高等动物 高等动物 ．
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科目：初中生物
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题型：解答题
（1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：| A卵壳 | ①为胚胎发育提供主要营养 | | B卵黄 | ②进行胚胎发育的部位 | | C胚盘 | ③提供胚胎发育所需的氧气 | | D气室 | ④起保护卵细胞的作用 |
（2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来 | A取食行为 | ①大雁南飞 | | B迁徙行为 | ②蜜蜂采蜜 | | C防御行为 | ③织布鸟筑巢 | | D繁殖行为 | ④壁虎断尾． |
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科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
（1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
| A卵壳 |
①为胚胎发育提供主要营养 |
| B卵黄 |
②进行胚胎发育的部位 |
| C胚盘 |
③提供胚胎发育所需的氧气 |
| D气室 |
④起保护卵细胞的作用 | （2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来
| A取食行为 |
①大雁南飞 |
| B迁徙行为 |
②蜜蜂采蜜 |
| C防御行为 |
③织布鸟筑巢 |
| D繁殖行为 |
④壁虎断尾． |
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科目：初中生物
来源：2012年湖南省张家界市中考生物模拟试卷（一）（解析版）
题型：解答题
（1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来： | A卵壳 | ①为胚胎发育提供主要营养 | | B卵黄 | ②进行胚胎发育的部位 | | C胚盘 | ③提供胚胎发育所需的氧气 | | D气室 | ④起保护卵细胞的作用 |
（2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来 | A取食行为 | ①大雁南飞 | | B迁徙行为 | ②蜜蜂采蜜 | | C防御行为 | ③织布鸟筑巢 | | D繁殖行为 | ④壁虎断尾． |
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