【题目】下图是某生态系统中的食物网,请据图分析回答下列各题:
(1)请写出该食物网中最长的一条食物链:_____。
(2)鹰体内的能量最终来自于_____。
(3)图中的狐如果被大量捕杀,短期内数量会增加的是_____,鹰和兔是_____关系。
【答案】草→鼠→蛇→鹰 太阳能(光能) 兔和鼠 捕食
【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)图中食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共有5条食物链。其中最长的一条食物链: 草→鼠→蛇→鹰。
(2)物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的,因此在生态系统中,营养级越低数量越多,营养级越高,数量越少。因此数量最多的生物是第一营养级草;在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的,所以鹰体内的能量最终来自于太阳能。
(3)此食物网中,狐捕食兔、鼠,如果狐被大量捕杀,那么短期内兔和鼠会因天敌数量的减少增多。鹰以兔为食,鹰和兔是捕食关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列营养物质中,不需要经过消化就能在消化道内直接被吸收的一组是( )
A. 蛋白质和无机盐 B. 糖类和水
C. 维生素和无机盐 D. 脂肪和维生素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】试管中有少量植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置于37℃温水中,一段时间后,植物油不见了.实验中配制的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、肠液
B.胃液、胆汁
C.胆汁、胰液、肠液
D.肠液、胰液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答:
(1)图中生态系统的生产者是_____,分解者是_____。
(2)图中的①、③分别表示的生理过程是_____、_____。
(3)能够通过消化和吸收,将现成的有机物变成自身能够利用的物质的生物是_____。
(4)该生态系统中构成的食物链是_____。
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