【题目】许多遗传实验表明,一般环境条件的变化不易使基因型发生改变,但容易使生物的表现型发生改变。因此,生物的表现型是 和 共同作用的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升。这是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请根据图回答下列问题。
(1)食谱中的面包,从图(一)“平衡膳食宝塔”来看,属于___(填字母)类,图(二)中曲线___能表示它的消化过程。
(2)牛奶中含有丰富的_______,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的C类和_____(填字母)类食物。
(3)图(二)中,X表示的消化管的部位是____,它是人体内消化最主要的场所,其中含有胰液、肠液及____等多种消化液。
(4)多吃蔬菜、水果可以补充维生素,如果人体缺乏______,就容易得夜盲症。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心脏是血液循环的动力器官.根据心脏的结构图.回答问题.
(1)[②]指的是与右心室相连的血管,该血管的名称是________.
(2)心脏的四个腔中,[③]的心壁肌肉较厚,[③]的结构名称是________.
(3)人体血液循环可以分为体循环和肺循环.体循环的过程可表示为:③→①→动脉→________→静脉→上、下腔静脉→右心房.
(4)流入右心房的血液与[③]内的血液相比较,氧气含量发生了怎样的变化?________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管 | 加入的物质(各2 mL) | 水温(℃) | 时间min | 试剂 | 实验现象 |
1号 | 淀粉+唾液 | 0 | 10 | 碘液 | |
2号 | 淀粉+唾液 | 80 | 10 | 碘液 | |
3号 | 淀粉+唾液 | 37 | 10 | 碘液 | |
4号 | 淀粉+清水 | 37 | 10 | 碘液 |
请利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)在表格中填写现象
(2)①与②实验说明
。
(3)3号试管的实验现象说明了
(4)设置4号试管的目的是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某一生态系统中的食物网,请你
(1)图中的第四营养级是 ,共有 条食物链。
(2)该生态系统种未表示出来的成分有 和 。
(3)该生态系统中,位于第三营养级的生物有 。
(4)该生态系统中生物的 和 处于相对稳定的状态,这种状态叫做生态平衡
(5)若该生态系统受到重金属污染,那么,在体内体内积累重金属最多的生物是 。
(6)该生态系统中,能量流动是从 开始的。
(7)若乙大量死亡,丙的数量的变化是 。
(8)如果该生态系统中增加了一种位于第二营养的生物,那么这个生态系统的稳定性将 ,地球上最稳定的生态系统是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下表中生物按某一依据分成两类,结果如下表,该分类依据是( )
类群一 | 河蚌 | 蝗虫 | 水蛭 | 涡虫 |
类群二 | 青蛙 | 穿山甲 | 啄木鸟 | 水牛 |
A. 是否胎生 B. 体温是否恒定 C. 有无脊柱 D. 生殖方式的不同
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