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【题目】下列常见动物中,属于节肢动物的是( )
A.蜗牛
B.草履虫
C.蟹
D.水母

【答案】C
【解析】解:A、蜗牛属于软体动物,A错误;
B、草履虫属于原生动物,B错误;
C、蟹身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物,C正确;
D、水母属于腔肠动物,D错误.
故选:C
节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统的碳循环示意图,“甲﹣戊”表示生物成分“A﹣D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:

(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是________ , 因为它能将大气中的二氧化碳通过________(填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环.

(2)碳参与物质循环的主要形式是________ , 生物体内的碳返回无机环境的途径有________ . (填字母)

(3)在物质循环的过程中伴随着生态系统的________ , 其流动特点是________

(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题.据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原始大气的主要组成成分是( )
A.水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢
B.氢气、氨、甲烷、氮气、氧气
C.水蒸气、氢气、氧气、硫化氢
D.水蒸气、氧气、甲烷、二氧化碳、硫化氢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:

(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于________

(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为________.黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由________决定的。

(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:

组合

亲代性状

子一代性状

1

黄足×黄足

黄足

2

黄足×黄足

黄足、白足

3

白足×白足

白足

则根据组合 ________可以判断,这对相对性状中________是隐性性状。

(4)为了测定黄足蚕的基因型,从理论上较为合理的方法是:选用________与之交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则该黄足蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)是________;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则该黄足蚕的基因组成可能是________,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是________

(5)请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图________

(6)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为________,这个事例说明基因与性状的关系是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行实验活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封.钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,并将装置放在暗处一段时间后,小烧杯里澄清的石灰水变浑浊,由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了

(2)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 作用.

(4)绿色植物调节生物圈中的碳﹣氧平衡.制造有机物,都是与光合作用分不开的,小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你补充完整.

二氧化碳+水有机物(储存能量)+□

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水分吸收的主要部位、散失的门户依次是

A气孔、根毛 B根毛、导管

C根毛、气孔 D生长点、叶肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原产于我国的银杏是举世闻名的活化石,科学家将其列为裸子植物,主要依据是( )
A.有胚珠、无子房壁,有种子、无果皮
B.根、茎、叶发达
C.有胚珠、有子房壁,有种子、有果实
D.生殖过程不需要水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传是指亲子之间的 , 变异是指亲子之间和子代个体之间的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,正确的染色方法是( )
A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上,再盖上盖玻片
B.先在载玻片上滴加碘液,再将洋葱表皮在其中展平
C.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片两侧
D.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片一侧

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