【题目】下图是人体消化系统组成的示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸
B. 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶
C. 小肠内有肠液、胰液和胆汁,利于消化
D. 大肠只有消化功能,没有吸收功能
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验. 请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入________.
(2)三支试管都要放在________C的温水中510分钟,以保证酶的最大活性.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用________两支试管进行对照实验.
(4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃是常见的水果,如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中_____构成雌蕊(填序号)。
(2)②中的花粉落到①上并萌发,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_____
(3)桃的可食用部分是由_____(填名称)发育来的,构成桃果肉的主要是_____组织。
(4)当你漫步在桃花盛开的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_____(用你所学的生物学知识回答)。
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【题目】下图是肾单位的结构示意图,请回答:
(1)图中③是________,能够滤过___________和____________。
(2)②内的液体是__________,一个健康的成年人一天约产生约180L。
(3)④是____________(结构名称),具有________________(功能)作用,它能将大部分_____、部分_________和全部的___________吸收回血液。
(4)图中①、③、⑤内流动的液体依次是(________)
A. 动脉血、动脉血、动脉血 B. 动脉血、动脉血、静脉血
C. 动脉血、静脉血、静脉血 D. 静脉血、静脉血、静脉血
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【题目】观察下面几幅与生物生殖发育有关的图示,联系相关知识回答下列问题:
(1)图A所示生物的个体发育过程中,包括四个阶段:卵→________→_______→成虫,图A与图B这样的发育过程称为_______________。
(2)比较图C和图D,从生殖发育方面来看,图C胚胎发育的营养物质由____________提供,图D胚胎发育时营养物质通过______________从母体获得。
(3)图E所示生殖方式属于________________(选填:无性生殖;有性生殖),这种生殖方式与图中其他几种生物生殖方式的本质区别是_______________。这种生殖方式的优势是_______________________________。
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【题目】右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:
(1).X曲线代表的 是消化过程,Y曲线代表的是 的消化过程。
(2).淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。
(3).蛋白质开始消化的部位是 。
(4).在食物进入大肠前,蛋白质被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。
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【题目】下图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由__________和__________两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是______(填序号)。
(3)能够分泌胆汁的结构是______(填序号),其分泌的胆汁储藏在胆囊中。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是______(填序号)。
(5)图中[7]是________,长约1.5米,它能够吸收一部分 水、无机盐和_________。
(6)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含__________的食物。
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