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【题目】图为体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表尔组织细胞),请据图回答下列问题:

(1)写出下列结构的名称: [5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________

(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中,流静脉血的血管有 []和[]。(填数字)

(3)图中肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过_____________实现的。

【答案】 肺动脉 肺静脉 主动脉 上下腔静脉 5 8 呼吸运动

【解析】观图可知:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺动脉,6是肺静脉,7是主动脉,8是上下腔静脉

(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;图示中5、6、7、8是与心脏各腔相连的血管,分别是肺动脉、肺静脉、主动脉、上下腔静脉
(2)血液流经肺部毛细血管后由静脉血变成了动脉血,流经组织处毛细血管后由动脉血变成了静脉血;如图所示:因此在与心脏相连的血管中,流静脉血的血管有上下腔静脉和肺动脉,即图示中的5、8


(3)肺与外界的气体交换叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的,即呼吸运动实现了肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与心脏的左心室相连接的血管是

A肺动脉

B肺静脉

C主动脉

D上下腔静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是鸟卵的结构图,请据图作答。

(一)图中(1)________的作用是________

(二)已经受精的卵,发育成雏鸟的结构是[]________

(三)鸟卵中已受精卵的胚盘比没受精卵的胚盘体积要________且颜色要________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是哺乳类。其主要原因是 (

A. 蝙蝠有四肢 B. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点

C. 蝙蝠的心脏有四腔 D. 蝙蝠有恒定的体温

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示,该实验可以证明

①光合作用需要水   ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿素

④光合作用能产生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是人体完成反射活动的神经结构示意图,下面有关该图的说法不正确的是( )

A. 完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤

B. ③是该神经结构的中枢

C. 甲处主要由神经细胞体构成

D. 乙处主要由神经纤维组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲,智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件,以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答:

(1)大棚内壁上经常出现小水珠,这些小水珠部分来自于植物的______作用。

(2)要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于点______

(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内,光合作用合成的有机物是植物A______(填“多于”“等于”“少于”)植物B。

(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有______。(写出一点)夜晚适当降低大棚内的温度,目的是减弱作物的______作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】区别蚯蚓前端和后端的方法是(  )

A. 蚯蚓前端较后端粗 B. 蚯蚓前端较后端细

C. 蚯蚓的环带靠近身体前端 D. 蚯蚓的口在身体的前端

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为人体血液循环示意图,字母和数字均表示人体内的某些器官或结构。请分析回答下列问题:

(1)淀粉在⑤处最终被分解成______才能被人体吸收。

(2)若某同学运动时腿部受伤发炎,通过静脉注射药物治疗时,药物至少经过______次心脏才能到达发炎部位。c与d之间防止血液倒流的结构是______

(3)某同学体检时,血液中胰岛素含量正常,尿液中有葡萄糖,根据图2分析,医生对其体检结论可能是______(填番号)发生病变。

(4)某人不幸被重物压伤,失血过多,急需输血。经过化验,他的血型是B型,可以给他输血的血型是______

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