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    下列各项属于人体性状的是（　　）
    A、耳朵有无耳垂
    B、舌由两侧向中央卷曲
    C、大拇指向背侧弯曲
    D、以上答案都对
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．
    解答：解：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．选项ABC均属于形态结构特征，均属于生物的性状，故选项D符合题意．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟记性状的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    研究证实，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，
     
    都要减少一半．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是生态系统的能量来源．能量流动是从
     
    开始，其特点是利用
     
    作用将能量贮存在
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林里一颗树死了，倒在地上，苔藓、蕨类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生，它们共同构成了一个（　　）
    A、生态系统B、食物链
    C、食物网D、生物群落

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个长期在黔东南地区生活的正常人，到西藏旅游一周后回来，进行血液常规检查时发现血液中明显增多的是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米种子萌发的环境条件是（　　）
    A、充足的空气、适宜的温度、充足的光照
    B、适量的水、充足的光照、适宜的温度
    C、适量的水、充足的空气、适宜的温度
    D、种子的胚完整而且有活力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    相对性状是指什么生物的什么性状的不同表现形式（　　）
    A、同种，同一
    B、不同种，同一
    C、同种，不同一
    D、不同种，不同一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、人类可以制造人造物种
    B、将来可以用克隆人体器官来诊疗某些疾病
    C、遗传病可以用基因诊疗方法来治疗
    D、智能计算机完成复杂的管理和操作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、乔木，草丛中有昆虫、青蛙、飞舞的蝴蝶，树上有鸟，他试着给它们进行分类，你认为下列哪种方式最科学（　　）
    A、动物和植物
    B、草和树
    C、脊椎动物和无脊椎动物
    D、花和鸟

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