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【题目】“没有父母,身从何来?”父母含辛茹苦把我们养育成人,我们要感父得下图是小杨时学家族成员的遗传关系图谱,请识图、分析并作答:

(1)小杨的性染色体组成为XY,其中X染色体来自于______(填“爸爸”或“妈妈”):小杨的性别是______

(2)小杨的爸爸、妈妈都是双眼皮,小杨却是单眼皮,这种现象在遗传学上称为______

(3)双眼皮与单眼皮是一对______。若用A、a分别表示控制眼皮性状的显性、隐性基因,则控制小杨的爸爸眼皮的基因组成是______,控制小杨眼皮的基因组成是______;由此可推测出小杨的爷爷、奶奶二人中,______双眼皮(选填字母编号)。

A、两人一定都是 B、两人至少一人是 C、两人一定都不是

(4)小杨的爸爸、妈妈积极响应二孩政策,他们生育二孩还是男孩的概率为______%。

【答案】妈妈 变异 相对性状 Aa aa B 50

【解析】

生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,这样男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见小杨体细胞的XY性染色体,其中的X染色体来自于母亲,Y染色体来自于父亲。
2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;小杨的爸爸、妈妈有酒窝,而小杨却没有酒窝,这说明了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象。
3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。双眼皮和单眼皮是同种生物的同一性状的不同表现形式,属于相对性状。控制小杨父母双眼皮的基因是(Aa),小杨的基因是aa,遗传图解如图所示:

小杨爸爸的基因Aa,其中a由爷爷或奶奶提供,因此由此可推测出小杨的爷爷、奶奶二人中两人至少一人的基因是Aa,两个人不可能都单眼皮。
4)人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出,生男孩和生女孩的概率都是50%.因此小杨的父母生育二孩为男孩的概率为50%

练习册系列答案
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【题目】下列有关维生素作用的叙述,正确的是(  )

A. 维生素A缺乏的症状是神经炎 B. 维生素B1缺乏的症状是干眼症

C. 多吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病 D. 儿童多吃蔬菜可有效预防佝偻病

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【题目】培养多肉植物成为许多人的爱好,为了加快繁殖,人们往往将多肉植物的叶完整的扳下置于土壤上,一段时间后叶上长出根并伸入土壤,同时原来的叶逐渐萎蔫,周围长出新叶,成为新的植株,这种生殖方式属于(  )

A. 有性生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖

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【题目】根据下图回答。

(1)图中属于直根系的是图________,直根系由主根和________两部分构成。

(2)图中属于须根系的是图________,须根系由许多________组成。

(3)碗豆的根系与图________相同。

(4)图中的D指的是________根。

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【题目】看图填空

(1)根据体内有无______这一特征,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。图中属于脊椎动物的是______(填图中代号)。

(2)A的______发达,有利于牵动两翼扇动而适于飞行。它通过产卵来繁殖后代,受精卵中的______将来可发育成雏鸟。

(3)B的一生中,从幼体到成体发育过程形态结构差异很大,属于______发育。

(4)C动物的发育过程会中有蜕皮现象,这个“皮”实际就是它体表的______

(5)D有许多适应水中生活的特征,如用______呼吸。

(6)动物都具有一定的运动能力,E动物的骨骼肌受到______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕______活动,于是躯体相应的部位就会产生运动。

(7)我省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的______进行就地保护。

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【题目】如图是三种微生物的结构模式图,结合所学回答问题。

(1)乳酸菌与青霉在结构上的最大区别是:没有成形的______,遗传物质集中在______(填标号)。

(2)②叫做______,遇到适宜的环境条件即可发育成新个体。

(3)在结构上,酵母菌与植物细胞最相似,由此可推断①表示的结构是______

(4)三种微生物中,属于单细胞生物的是______

(5)三种微生物都具有的共同特征是:营养方式为异养,结构上都没有___,不能通过光合作用制造自身所需要的有机物。

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【题目】如图分别是家兔和狼的牙齿,请据图回答:

(1)_____图是狼的牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿没有_____

(2)[1]_____适于切断食物,[_____]臼齿适于咀嚼食物。

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【题目】如图是人体某器官局部血管示意图,箭头表示血流方向,请据图回答:

(1)图中所示的血管中,表示毛细血管的是[_____],这种血管的管壁最薄,只有一层扁平的_____构成;管腔最小,只允许血液中_____单行通过;血流速度最慢。这些特点,便于血液与组织细胞充分的进行_____

(2)如果此图中的毛细血管为肺泡外的毛细血管,则③表示的血管是_____,管内流动的血液是_____

(3)如果此图中的毛细血管为小肠线毛腔内的毛细血管,血液流经此处后,葡萄糖、氨基酸等营养物质的含量明显_____(增多或减少)。

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【题目】孑孓是蚊的幼虫,适于生活在水中。几位同学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不体:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。他们设计一个实验探究该问题。

(1)他们作出的假设是_____

(2)实验设计:如图所示,

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入相同的河水;

②取20只孑孓放入甲烧杯中,并用细密铁丝网罩住,另取20只子孓放入乙烧杯中;

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中;

④观察甲、乙两烧杯中子孓的生活情况。

(3)如果几位同学得出的结论是:生活在水中的孑孓需要空气。那么他们看到的现象是_____

(4)该探究实验中变量是_____,乙组在实验中起_____作用。实验中,每个烧杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是_____

(5)孑孓将来发育成的蚊子,蚊子和蜘蛛同属于_____动物。该类动物的主要特征是_____

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