【题目】从结构上来看,除病毒以外,生物都是由_____构成的,细胞是生物体_____的基本单位.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是绿色开花植物及其部分结构示意图。
(1)从植物体的结构层次来看,根和叶均属于__________。
(2)根尖成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成_____,有利于吸收水和无机盐;叶肉细胞有________,能进行光合作用。这说明生物体的结构和功能相适应。
(3)光合作用制造的________,一部分用于构建植物体,一部分通过________为植物的生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表显示了哺乳动物和鸟类的生存面临威胁、濒临灭绝的主要原因百分比.根据下列数据回答问题:
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 | ||
栖息地的丧失 | ||
外来物种影响 | ||
其他原因 |
(1)上述数据说明造成生物多样性面临威胁的主要原因有哪些?
(2)我们应该采取哪些措施保护生物的多样性?(写出两点)
(3)提出假设:给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列资料,然后回答问题:青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物(如图),它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊.自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路.从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路.据介绍,青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种.
(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的________类动物.
(2)藏羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和________行为.
(3)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?(至少回答出一点)
________
(4)青藏铁路的建设者们保护藏羚羊等珍稀生物的做法给你的启示是:________.
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