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    【题目】人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→__→器官→__→个体，而植物体的结构层次没有__．

    【答案】 组织 系统 系统

    【解析】人体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，然后由系统构成人体，所以人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是；细胞→组织→器官→植物体，可见，植物体无系统。因此，人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体，而植物体的结构层次没有系统。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为常见的几种微生物结构示意图，请仔细观察，据图回答下列问题：

    （1）图A表示的生物结构简单，仅由___________外壳和内部______________组成。

    （2）图B表示细菌结构示意图，它与真菌细胞相比最显著的区别是无成形的________ ，繁殖方式____________ 。

    （3）图C所示生物的最外层结构是________。该生物最常见的繁殖方式是进行__________来繁殖后代。C与植物细胞相比没有_______ ，不能进行光合作用，制造有机物。

    （4）图D所示生物的菌褶中能产生孢子，该生物的繁殖方式是______________ 。

    （5）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”病的是[ ] ________。

    （6）不具有细胞结构的微生物是[ ] ________。

    （7）请写出图中数字所指的结构名称：①__________、②__________、③_______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列我国特产的珍稀动物中，我省有分布的爬行动物是（ ）

    A.白鳍豚 B.大鲵 C.中华鲟 D.扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】活细胞能够让有用的物质进入细胞，同时，细胞内产生的废物能够排出，而又不让细胞内有用的物质随便流出．其中起重要作用的结构是（　　）

    A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示将菠菜叶制成临时切片，以及在显微镜下观察到的叶片的结构图，请据图分析回答。

    （1）制作叶横切面临时切片时，正确的切片方法是____。

    A、迅速地一次切割 B、缓慢切下 C、迅速来回拉切 D、缓慢来回切

    （2）图中[B]____是由两个半月形的____细胞围成的。

    （3）图中，菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉和[A]_____，其中叶肉属于____组织。

    （4）植物体吸收的水分主要通过蒸腾作用由图中的____（填字母）散失到大气中的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养一段时间，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。对此分析正确的是（　 　）

    A.此实验的变量是水

    B.两株玉米苗都长势良好

    C.实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐

    D.土壤浸出液为植株生长提供了无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关安全用药知识的叙述，正确的是(　　)

    A．中药、中成药对人体无毒副作用

    B．不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化

    C．人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息

    D．我们可以在药店自主选择与购买处方药，但应特别关注说明书上的各种信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。

    （1）图中能产生花粉的结构是[ ]____________。

    （2）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做________________。

    （3）桃花在受精的过程中，图中⑤内的卵细胞与①内的精子结合形成受精卵，它能发育成种子的_________。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分是由_____________发育而来。

    （5）桃花开花时若遇到连绵阴雨，果实产量往往降低。请简要说明原因及预防措施。原因：__________________________________措施：__________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组动物中，属于恒温动物的一组是(　　)

    A. 家兔和青蛙 B. 家兔和家鸽

    C. 家鸽和扬子鳄 D. 青蛙和蚯蚓

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