【题目】如图装置所示，是模拟人呼吸时，膈肌的运动情况，试回答下列问题。
（1）甲乙两个装置中的气球是模拟人体的_____。
（2）甲装置表示人的_____（选 填“吸 气”或“呼气”） 过程，此时隔肌处于_____（选 填“收 缩”或“舒张”）状态。
（3）乙装置表示人的_____过程，此时肺内气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。
【答案】肺 呼气 舒张 吸气 小于
【解析】
呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。
（1）本图演示呼吸运动过程，玻璃管代表气管、气球代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈肌，钟罩代表人体的胸廓。
（2）甲图中用手上拉橡皮膜时，表示膈肌舒张，膈顶上升，胸廓上下径减少，胸廓容积缩小，胸腔内的气体压力升高，肺随之回缩，肺内气压高于大气压，外界气体出肺，完成呼气。
（3）乙图中用手下拉橡皮膜时，表示膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，胸腔内的气体压力降低，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学准备了玻璃钟罩、玻璃管、气球、橡胶膜等材料，实验探究膈肌运动与气体进出肺的关系，并绘制了肺内气压变化曲线图。请据图回答下列问题：
（1）该同学制作的实验装置不能同时模拟胸廓在呼吸运动中的变化，原因是_____。
（2）图1中与图2中AB段、BC段对应的图解分别是_____、_____，此时橡胶膜代表的膈肌分别处于_____、_____状态。
（3）如果用e、f、g分别表示肺内、胸腔内和外界空气中的气压，则在胸腔上下径增大时，三处气压由大到小的顺序为_____。
（4）由图2可知，吸气过程中肺内气压变化特点是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组通过设计完成“小鼠走迷宫获取食物”的实验来研究动物行为，其实验装置及实验结果如下：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
找到食物时间 | 148秒 | 106秒 | 74秒 |
“尝试与错误”次数 | 4次 | 4次 | 2次 |
（1）实验应选择未经训练的小白鼠来进行，实验前应使小白鼠处于_____状态。
（2）从行为获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为。
（3）如果换一只小白鼠做实验，它找到食物的时间和“尝试与错误”次数可能与这只小白鼠不同，这说明_____。
（4）蚯蚓走简单的“T”形迷宫，大约要经过200次尝试才能找到食物，小白鼠的“尝试与错误”次数远远小于蚯蚓，这说明_____。
（5）这项活动对你自己的学习有什么启发？_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题。
（1）图中甲所示的血管是________，该血管在低倍镜下可看到________单行通过。
（2）图乙中的血管是将血液从身体各部分送回________。
（3）血管中血液流动的动力来自________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙两图表示原来都盛有血液的试管，后来甲试管中发生了分层，乙试管中的血液发生了凝固，试根据图回答下列问题：
（1）填出甲、乙两图中各部分的名称：①____________；②____________；③____________；④____________。
（2）在血细胞中，体积最小的是____________，成熟之后没有细胞核的是____________。
（3）白细胞具有____________作用，它能够通过____________穿过毛细血管壁；伤口的脓液主要是由____________组成。
（4）2008年12月2日凌晨，陕西定边县堆子梁镇中学宿舍发生特大煤气中毒事件，导致11名学生死亡，煤气中毒主要是由于____________与____________结合，使氧气失去了结合的机会。
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