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    【题目】下面哪种现象说明了生物对缺水环境的适应（ ）

    A．候鸟每年的迁徙 B．山顶出现的旗形树

    C．仙人掌的叶变成了刺 D．蝴蝶白天在花丛中飞舞

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，对缺水环境的适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下则操作无效的是（ ）

    A．转动反光镜，对准光源 B．转动转换器，换一个物镜

    C．移动载玻片 D．换一个目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于体育锻炼对运动系统的作用，下列叙述中错误的是（ ）

    A．经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和灵活性

    B．体育锻炼能加强骨的营养

    C．体育锻炼能使肌纤维变粗，肌肉粗壮

    D．体育锻炼的强度越大，对运动系统所起的作用就越大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理过程，请回答下列问题：

    （1）小肠是消化食物和吸收养分的主要场所，小肠内的肠液、胰液及胆汁能把脂肪分解成 ．
    （2）心脏是A系统的动力器官，在心脏内血液流动的方向只能是 ．
    （3）图中用字母表示的过程属于排泄的有 ．
    （4）血液流经肾脏，经过形成尿液．
    （5）图中各系统中，肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是 ， 这种结构特点与有利于物质交换功能相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题。

    (1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用______进行繁殖。

    (2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用______进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行______呼吸。

    (3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做______发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有______现象。

    (4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有______的特点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常情况下,一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（ ）

    A．一个子房中有多少个胚珠 B．一个胚珠中含有多少个卵细胞

    C．一枚雌蕊中有多少个子房 D．一朵花中有多少雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能构成一个完整食物链的是（ ）

    A．虎→鹿→绿色植物 B．水草→虾→小鱼→大鱼→细菌

    C．阳光→草→虫 D．草→兔→狐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

    （1）植物进行光合作用的主要器官是___________。

    （2）请写出图中各序号所代表的物质①______②____。

    （3）光合作用的条件是（______）

    A．有光无光均可 B．有光

    （4）光合作用的场所是（______）A．线粒体 B．叶绿体

    （5）光合作用制造的有机物通过____（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽幼苗时，为了提高成活率，要尽量多带些泥土，其主要原因是（　　）

    A. 减少损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失

    C. 可以促进根毛的生长 D. 可减少水分的蒸发

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