【题目】下图是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题。
(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用______进行繁殖。
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用______进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行______呼吸。
(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做______发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有______现象。
(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有______的特点。
作业辅导系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
实验步骤：
步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置置于光下；
步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察现象．
实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
（1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是、 ．
（2）请分析：A 叶片非绿色部分无变化的原因是；B叶片绿色部分变蓝的原因是 ．
（3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？ ． 改进后的整个实验过程中，斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是 ， 该过程的反应式可以表示为 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ ）
A. 肺泡数目多 B. 肺泡外缠绕着许多毛细血管
C. 肺泡壁与毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 D. 以上都是
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是动物细胞功能示意图，请据图回答：
（1）图中A.B.C 过程表示的是_________，结果是使细胞_______，A.B.C过程中细胞内变化最明显的是________。
（2）D 过程表示的是_________；结果使细胞______。
（3）efg过程表示的是_________，结果是形成不同的_____。
（4）癌细胞会很快形成癌组织，长成恶性肿瘤是因为这种细胞只_____ 而不_____ 的特点。
（5）与人体结构层次相比，大豆植株的结构层次中没有_____ 。
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