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【题目】某同学欲探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”,设计了如图实验:

(1)该同学提出的问题是:温度对唾液淀粉酶的活性有影响吗?请你为他作出假设:;尝试对实验作出结论:
(2)实验中的变量是

【答案】
(1)温度对唾液淀粉酶的活性有影响;高温或低温对消化酶都有影响,37℃唾液淀粉酶的活性最强
(2)温度
【解析】解:(1)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,根据问题可作出假设温度对唾液淀粉酶的活性有影响.低温抑制了唾液淀粉酶的活性,高温杀死了唾液淀粉酶的活性.温度对唾液淀粉酶的活性有影响,37℃唾液淀粉酶的活性最强.(2)甲、乙、丙这三组实验只有温度不同,其他条件都相同,所以变量是温度.
所以答案是:(1)温度对唾液淀粉酶的活性有影响;高温或低温对消化酶都有影响,37℃唾液淀粉酶的活性最强;(2)温度.
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周,其内微生物繁殖最多的是(  )
A.
B.
C.
D.

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组别

父母性状

被调查家庭数

子女

双眼皮

单眼皮

1

双眼皮

双单眼皮

80

70

36

2

单眼皮

单眼皮

60

0

64

3

双眼皮

单眼皮

120

85

50

4

单眼皮

双眼皮

100

56

48


(1)从第组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是 , 其父亲的基因组合是AA或Aa.
(3)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 , 这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮,是单眼皮的可能性(机会)为

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C. 森林古猿 D. 大猩猩

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A. 选择的砧木和接穗要粗大 B. 接穗与砧木的形成层要紧密结合

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【题目】人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状,如图是对某家族中耳垂性状的遗传图解分析,其中错误的是( )

A.父母均可产生两种类型的生殖细胞,基因组成都是E和e
B.父母双方的基因是通过配子(生殖细胞)传递给子代的
C.有耳垂是显性性状,子代有耳垂的基因组成是EE或Ee;无耳垂是隐性性状,子代无耳垂的基因组成是ee
D.这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%

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