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【题目】如图为细菌的结构示意图,下列选项不正确的是(  )

A. 此细菌和真菌一样都进行孢子生殖

B. 与真菌相比,细菌没有真正的细胞核

C. 图中③的作用是储存遗传物质

D. ①结构有助于细菌在液体中游动

【答案】A

【解析】

细菌的基本结构有最外层⑤细胞壁、紧靠细胞壁的是④细胞膜、在细胞膜和③DNA之间是②细胞质,细胞中间是③DNA集中的区域,有的细菌有长长的①鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的⑥荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体。

A、细菌是靠分裂进行生殖的,真菌进行孢子生殖,故A错误;

B、细菌与真菌细胞在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核,故B正确;

C、③是DNA集中的区域,主要作用是储存遗传物质,故C正确;

D、①是鞭毛,有助于细菌在液体中游动,故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】王利的调查小组调查到如下生物:

他们对这些生物进行归类,把①⑤归为一类,把②④⑥归为一类,把③归为一类。归类的依据是( )

A. 生物的用途

B. 生物的生活环境

C. 生物的形态结构特点

D. 其他方法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:

(1)花美丽的颜色往往是花冠的颜色,决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的________中.

(2)从花蕊着生情况看,桃花属于________理由是________

(3)该图表示桃花________的过程,花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________

(4)“黄河口蜜桃”营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由________发育来的.在桃核内,能够发育成新个体的结构是由________发育来的.

(5)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性转,在生产实践中常采用的法制方法是________.如果该植物在大棚中种植,为提高结果率采取的措施是________

(6)桃花是异花传粉,某同学想知道“桃花自花传粉也能完成受精作用,形成果实和种子呢?”请你帮他设计一个实验方案.

(7)对于每一种绿色开花植物来说,花的形态和结构都是相对固定的.因此,人们总是把花的特征作为________的重要依据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力”,这是植物中哪种组织的特点

A保护组织 B分生组织 C输导组织 D营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物()进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,其结果见下表。

根据表判断下列叙述正确的是(

A鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统

B从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多

C此生态系统中有3条食物链,其中最长的一条食物链是:CEDA

D大鱼体内的能量最终来自于小球藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后,小红和小芳都想运用自己所学的知识,通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。如图是他们探究实验中的一个步骤,请你评价他们的实验方案。

(1)你认为哪位同学的设计更合理?_____。理由是_____

(2)放28℃环境中培养是因为_____

(3)分析其合理的方案,找出这个方案中的实验组和对照组分别是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞到生态系统、从微观到宏观,生物界井然有序,蕴藏了许多的奥秘和规律,下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是(

A. 图二中所示的四种生物都是由细胞构成

B. ③和①在结构层次上区别是③多了系统这个层次,这是由细胞核中的遗传物质决定的

C. 图一是图二中①某细胞结构示意图,与图二中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构

D. ④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是(  )

A. 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌

C. 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌

D. 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的呼吸器官是

A.气门 B.气管 C.气囊 D.

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