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    【题目】最大的生态系统是（ ），生态系统具有一定的（ ）能力

    【答案】生物圈；自我调节

    【解析】

    试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统；生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态，生态系统的自动调节能力是有限的，当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生态系统崩溃。

    练习册系列答案
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    【题目】植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。（ ）

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    【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：

    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。

    （2）图中A是_________者，B是_________者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。

    （3）该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。

    （4）C是____________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示人体身高、生殖器官随年龄变化的发展趋势，据图分析不能得出的结论是（　　）

    A. 身高突增是青春期的一个显著特点

    B. 男孩身高生长速度比女孩快

    C. 女孩进入青春期的年龄比男孩早1～2年

    D. 图乙中A是睾丸，B是卵巢

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    【题目】________主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据光合作用和叶片结构示意图，并结合所学知识回答问题：

    （1）请在图甲的方框中写出光合作用的表达式。________

    （2）光合作用主要是在图乙中②、④即细胞的________中进行的。二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是图乙中的[________]________ _。

    （3）由叶柄向叶片运输的物质 a 主要是________，叶片通过叶柄输出的物质 b 主要是________。叶片中物质的运输是由图乙中的[________]________完成的，后者里面的导管和筛管属于________组织。

    （4）在练习徒手制作叶片横切面临时切片时，为了能够切出只有一层细胞的薄片，你是怎样做的?________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆是我国一种重要的经济作物，下图甲至丙分别是大豆种子、大豆幼苗和大豆的豆荚．请结合所学生物学知识回答下列问题：

    （1）甲图中的________（填数字）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的⑥是由图甲中的[ ]________发育而来．

    （2）请在下图B中绘制出由图甲至图乙直到发育成熟的过程中，植物体内有机物的含量变化曲线图（N点为甲图中有机物的总量，M点是乙图中长出第一片绿叶的时刻）．_____________

    （3）丙图中豆荚的⑦是由________发育而来，该株大豆开花后必须要依次经历________________两个重要的生理过程，形成豆荚，豆荚中有3粒种子，说明___________________________．

    （4）图A表示大棚种植大豆中,一天内大棚中二氧化碳CO2含量的变化，结合图回答：

    图A中a点打开通风机的目的是_____________，由b至c曲线上升的原因是______________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 图中表示肺泡与血液间进行气体交换

    B. B处流出的是动脉血

    C. 肺泡壁薄利于气体交换

    D. 氧气从肺泡进入毛细血管只需经过一层细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。

    （1）对原始的单细胞动物A用_____呼吸.制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是_______________。

    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是____________________。观察C时，发现它已具有了呼吸器官_________；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的_____，它是气体出入的门户。

    （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳，由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是________________。

    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现，F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_____与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方是________。

    （5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了____________的进化规律。

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