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    【题目】下列常见的植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　）
    A.海带
    B.墙藓
    C.桃树
    D.油松

    【答案】A
    【解析】解：A、海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，A正确；
    B、墙藓属于苔藓植物，只有茎、叶，无根，B错误；
    C、桃树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，C错误；
    D、油松无花，种子裸露，不能形成果实，D错误．
    故选：A

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。

    （1）提出问题______。

    （2）作出假设______。

    （3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

    ②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中。

    ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图。

    （4）起对照作用的是______。

    （5）得出结论______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞模式结构图，请看图回答：

    （1）A图为 细胞结构图。

    （2）这两个细胞都有的结构是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

    （3）在光学显微镜下不易看清楚的结构叫___________，它的功能是_____________________。

    （4）在植物细胞绿色部分的细胞中，细胞质内还有____________,它能通过光合作用，将光能转变为_____________，并储存在它所制造的有机物中。

    （5）在“观察人的口腔上皮细胞实验中”，刮取口腔上皮细胞之前，需向载玻片上滴加____ , 以维持细胞形态。滴加稀碘液染色观察后，显微镜下染色最深的结构是________________。

    （6）使用显微镜观察时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的________________,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的右下方，应将玻片标本向_________方移动，使之位于视野的中央，便于观察。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类皮肤正常由显性基因（Ａ）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据下图回答问题：

    （1）父亲的基因型是_____________，母亲的基因型是__________，孩子的基因型是________。

    （2）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____________％。如果再生一个孩子是男孩的可能性为_____________％。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如下图），其中说法正确的是( )

    A. a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的

    B. d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质

    C. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XY

    D. 进入青春期后，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①-⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题。

    （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个编号的种子进行对照。

    （2）如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______。

    （3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为______因素的影响导致实验结论错误。

    （4）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足______且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青春期是人一生最重要的生长发育时期，如图是人身体有关不同部位发育速度曲线图。

    (1)如图表明，人生殖器官快速发育的时期是从_______点到_______点。(用图中字母回答)

    (2)就整个身体而言，人发育的两个快速的时期(时间段)分别是_________和_________。(用图中字母回答)

    (3)人进入青春期后，脑质量和脑神经数目基本上不再增加，此时脑的发育主要表现在结构和_________的不断分化、发展和完善，从而使脑的调节功能大大增强。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:

    (1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用___进行呼吸,[6]主要用______进行呼吸。

    (2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_______发育。

    (3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_______所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]________发育而来的。

    (4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对鸟巢的作用说法不对的是（　　）
    A.贮食作用
    B.防止鸟卵滚散
    C.躲避敌害
    D.给雏鸟保温

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