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    人在呼吸时不能进行的生理活动是
    A．咀嚼B．消化C．说话D．吞咽
    D

    试题分析：咀嚼，消化，和说话时，与人的呼吸并不冲突，吞咽食物时，咽与喉上提，会厌软骨可掩盖喉口，防止食物进入喉腔，空气也无法进入气管内。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某人因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食品能使他尽快恢复？（   ）
    A．花生米B．面包C．烧牛肉D．炒鸡蛋

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图，据图回答下列问题。（7分）

    （1）蛋白质消化的终产物a是           。
    （2）图中b代表的气体是         ，此气体将在组织细胞的         处被利用。
    （3）完成A生理过程后，血液的变化是（   ）
    A．由含氧多的血变为含氧少的血
    B．由鲜红色变为暗红色
    C．由静脉血变为动脉血
    D．由含营养物质少的血变为含营养物质多的血
    （4）小肠吸收的物质a进入血液，运至下肢组织细胞被利用，整个过程中，a物质随血液经过心脏    次。
    （5）f是                （填结构名称）。d与血液在成分上的主要区别是：d中没有                                       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面是某同学在观察“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” 实验的几个步骤,其中不正确的是（　　）
    A．把淀粉煮沸成浆糊，冷却后待用
    B．取2支试管，分别加入2ml浆糊，再在其中的一支试管中滴入2ml清水，在另一支内加入2ml唾液，然后充分振荡试管
    C．将加放唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟，另一支试管置于冰箱内10分钟
    D．冷却后滴入2滴碘液，检验两支试管内是否变蓝

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊里服用。下列有关淀粉及其消化和吸收的说法中，不正确的是：
    A．淀粉属于糖类，是主要的能量物质
    B．唾液中含淀粉酶，既消化淀粉，也消化蛋白质
    C．胃液中不含淀粉酶，所以不消化淀粉
    D．淀粉消化后的葡萄糖只能由小肠吸收进入毛细血管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    淀粉、蛋白质和脂肪经过消化后的最终产物是（  ）
    A．水、无机盐、维生素B．麦芽糖、蛋白块、脂肪微粒
    C．无机盐、维生素、食物残渣D．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （2分）下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答：

    （1）细嚼米饭，会感到丝丝的甜味，是因为唾液中含有淀粉酶，能初步消化______（填写字母）曲线所代表的营养成分。
    （2）图中可以看出，三种营养成分最终都在______（填写字母）处被彻底消化。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    有些同学常常不吃早餐就去上学，上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下图纵坐标表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质未被消化的百分比，横坐标代表组成消化道的各器官及排列顺序。现有一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：

    (1)面包的主要成分是淀粉，代表淀粉消化过程的曲线是           。
    （2）牛奶的主要成分是蛋白质，其最早开始消化的场所是图中的[    ]         器官([  ]内填字母)。   
    (3)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是[  ]        ([  ]内填字母)。
    (4)为什么说上述的早餐食谱较为合理?            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蛋白质在小肠内最终被分解成下列（   ）物质才能被吸收
    A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油和脂肪酸

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