【题目】请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的_______________。
(2)乙装置验证的是植物________________________。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是_________。
(4)丁装置可以用来验证:光合作用产生____________。
【答案】 (1)蒸腾作用 (2)呼吸作用产生二氧化碳 (3)光 (4)氧气
【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。
(1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,所以甲装置可以用来验证蒸腾作用,现象为:在塑料袋的内壁上凝结的小水珠。
(2)在乙装置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能进行光合作用,但可以进行呼吸作用,有机物彻底分解产生二氧化碳,将瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性);所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳。
(3)丙装置所示实验,叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用需要光,叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用,所以滴加碘液不变蓝。
(4)丁装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射,并观察现象。待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象。若木条复燃,则证明植物进行光合作用释放出氧气。
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【题目】根据下表,不能得出的结论是( )
A. 不同动物的运动方式不同 B. 动物的运动方式与运动器官相适应
C. 一种动物的运动方式可以是多样的 D. 动物的运动方式与生存环境相适应
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【题目】图为伸肘和屈肘动作示意图,请据图回答:
(1)运动系统主要是由骨、_________和________组成。
(2)图A中肌肉3是___________,4是___________。
(3)图B是_________动作(“伸肘”或“屈肘”),这时,肌肉3处于___________状态(“收缩”或“舒张”),肌肉4处于_________状态(“收缩”或“舒张”)。
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【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。
(1)图中生物的营养方式都是___ ,其中属于单细胞生物的有______(填字母)。
(2)可以发酵制作酸奶的生物属于图中的[ ]_____,这类生物与D最显著的区别是_____________;D发面是因为在发酵过程中产生了______。
(3)高致病性“禽流感”是由[ ]______侵入家禽的体内引起的,它是有蛋白质外壳和_______________组成的。
(4)图中____(填字母)在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上,可以起到杀菌的作用,与图中生物[ ]_____有关,“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的_____;其中“绿毛”的绿色是___ 的颜色;长有“绿毛”的糨糊中具有杀菌作用的物质是______ 。
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【题目】如图为关节的结构模式图,据图回答:
(1)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是[]_____它可以减少骨与骨之间的摩擦,使其牢固的结构是[]_____及包在外面的肌肉、韧带。
(2)运动时若用力过猛,[]_____会从[]_____中滑落出来,造成脱臼。关节炎病人的关节肿胀疼痛,其病变部位是图中的[]_____。
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【题目】下列有关免疫的叙述,错误的是( )
A.免疫是人人生来就有的
B.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别
C.免疫不能出生后获得
D.免疫是人体的一种生理功能
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