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【题目】下列哪项是哺乳动物所特有的结构?(  )
A.四腔心脏
B.膈
C.肺
D.牙齿

【答案】B
【解析】解:哺乳动物特有的结构是体内有膈,胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式.故选:B
【考点精析】掌握哺乳动物的主要特征是解答本题的根本,需要知道哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图若将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后再光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要( )

A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光

C. 水和阳光 D. 水和叶绿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于动物学习行为的是

A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉

B.狼将捡到的婴儿哺育成狼孩

C.蜘蛛结网捕捉昆虫

D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有性生殖和无性生殖的本质区别是(  )

A. 能否由母体直接产生新个体

B. 能否进行细胞分裂

C. 能否形成生殖细胞

D. 有无两性生殖细胞的结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是(  )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育.
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是(  )
A.都需要吸入氧气
B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧,绿色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。


结构特点

所属类群

该类植物的编号


孢子植物

没有根、茎、叶分化

植物

②④

只有茎、叶分化

苔藓类植物


有根、茎、叶分化

植物


种子植物

种子 ,没有果皮包被

植物


种子有果皮包被

被子植物


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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是

A叶绿体只有在光下才能形成 B叶绿素只有在光下才能形成

C叶绿素的形成需要水分 D叶绿素的形成需要空气且水分充足

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史,请读图回答

(1)青蛙的体色使它适于生活在何种环境中______

(2)图中的[2]是由[1]_______发育成的,它的呼吸器官是_______

(3)从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于________发育。

(4)比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点

四肢

呼吸器官

生活环境

蝌蚪

____

____

____

____

成蛙

____

____

____

____

(5)从图中可以看出,青蛙发育的起点是_______

(6)繁殖季节,雌雄蛙抱对目的在于_______

(7)蝌蚪外形像鱼,身体呈_______形,有_______,用_______呼吸,从这些事实可以推测出_______

(8)青蛙是农林害虫的天敌,在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行,为什么_______?(从蛙的生殖和发育上回答)

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