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    【题目】关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（　　）
    A.都需要吸入氧气
    B.都需要吸入二氧化碳
    C.人吸入氧，绿色植物吸入二氧化碳
    D.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧

    【答案】A
    【解析】解：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
    故选A
    本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜，藕最大的约5kg，冬瓜最大的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见。请你判断出正确的结论（　　）

    A. 萝卜、冬瓜的生产原料主要为二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐

    B. 萝卜、冬瓜、藕的生产原料主要应是二氧化碳和水

    C. 萝卜材料是水和无机盐，藕是水和泥地中的营养物质

    D. 萝卜、冬瓜、藕的原料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析下图所示的某生态系统，回答下列问题。

    （1）图中非生物成分有太阳光和______

    （2）绿色植物能利用光能进行光合作用制造有机物，是生态系统生物成分中的______________。

    （3）图中细菌和真菌属于生态系统成分中的_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸作用是指（　　）
    A.组织里的气体交换
    B.吸进氧气，呼出二氧化碳
    C.氧化有机物，释放能量
    D.肺泡内的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是哺乳动物所特有的结构？（　　）
    A.四腔心脏
    B.膈
    C.肺
    D.牙齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中，没有根、茎、叶分化的是

    A．油菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

    (1)a、b表示植物的生理活动：a是___________________，b是_____________________。

    (2)A、B表示两种物质：A是____________________，B是_____________________。

    (3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的_____________平衡。

    (4)“低碳生活”，我们在行动！请你写出你准备采取的具体措施。（至少1条）。_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：

    （1）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：小麦种子呼吸作用产生了_________________，检验时应用的原理是：_________________能使澄清的石灰水变__________________。

    （2）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：金鱼藻在光下产生了_____________，检验后得出的结论是：______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是 ( )

    A．脑干 B．小脑 C．大脑皮质 D．大脑

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