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    【题目】鱼的身体两侧大多有侧线，侧线的作用是（ ）

    A．辨别物体的大小 B．能感知水流的方向

    C．分辨物体的颜色 D．感受声音的大小

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：鱼的两侧有侧线是感觉器官，能够感知水流和测定方向。鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石。故选B。

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    【题目】如图为植物光合作用示意图，根据图示填空：由图可知植物需要叶脉运输来的（D）_____和从外界吸收的（E）_____作为原料，通过光合作用生成（A）_____和（B）_____。

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    【题目】氧气进入血液后，将其运输到全身组织细胞的运输形式是(　　)

    A. 溶解在血浆中运输 B. 氧合血红蛋白形式

    C. 靠血小板运输 D. 靠白细胞运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内水的主要来源及排出的主要途径是(　　)

    A. 来自于饮水和食物，由泌尿系统排出 B. 来自于饮水和食物，由皮肤排出

    C. 来自于饮水和食物，由肺排出 D. 来自于饮水和食物，由大肠排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。

    （1）请写出a的处理方法：____。

    （2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：____。

    （3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？____。

    （4）设置丙组的目的是：____。

    （5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不同的器官按照一定的次序组合在一起，形成具有_____的结构，叫做系统．人体具有消化系统、呼吸系统、_____、_____、_____、运动系统、神经系统和_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：

    （1）请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是______。

    （2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a______；b______。

    （3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中[______]______结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。

    （4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填写相应数字）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当双手提水桶时，与之有关的肌肉所处状态是（　　）

    A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩

    D. 肱二头肌和肱三头肌都舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品，对照下列各图，结合所学生物学知识回答：

    （1）桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[_____]_____ 产生的，从花蕊的情况来看，桃花属于_____。

    （2）桃属于绿色开花植物，它特有的受精方式为_____。

    （3）经过传粉和受精后，甲图中的[_____]_____发育乙图中的[②]。

    （4）桃果大味甜，其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[_____]_____发育而来；要保持其优良性状，果农常采用嫁接的方法进行繁殖，丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键是_____，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是_____。

    （5）嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，丙图中A叶是由丁图中的[_____]_____发育而来，种植期间要定期松土施肥，多施含_____的无机盐，桃的枝叶会更加繁茂。

    （6）几个月下来，桃的枝条长粗了一圈，这是由于茎中_____的活动，使树干不断长粗。

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