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【题目】如图是制作观察“人口腔上皮细胞装片”的方法步骤图,正确的实验操作顺序是(  )

A. B→A→C→D→E B. A→B→C→D→E C. C→B→A→E→D D. B→C→A→E→D

【答案】C

【解析】制作和观察人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时进行了如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④盖上盖玻片(应缓慢地盖上盖玻片),使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的盖在水滴上,避免出现气泡;⑤用稀碘液染色,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部;⑥用低倍镜观察故正确的实验操作顺序是:C→B→A→E→D。
故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

(1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自____________________,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B和C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”①和“桥”②从一个小岛到达其他小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上。C岛上放上食物,A岛上__________,观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将“桥?①和“桥”②对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上。喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果及分析:

步骤③“蚂蚁会沿着“桥”①到达C岛,获取食物.

步骤④:多数蚂蚁源源不断顺着对换后的“桥”__________爬上__________岛。

步骤⑤:喷一些有气味的物质后蚂蚁出现无序运动。

结果分析:步骤③过程中,先通过的蚂蚁发现食物后在“桥”__________上流下了特殊气味。

(3)实验结论:蚂蚁依靠__________进行通讯。

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【题目】生物体中的二氧化碳返回大气的途径是

呼吸作用 光合作用 分解者的分解作用 化学燃料的燃烧

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

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【题目】小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子?

A板栗 B玉米 C蕨菜 D银杏

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【题目】穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞的诗句分别描绘了这两种昆虫的

A防御行为、取食行为 B防御行为、迁徙行为

C取食行为、繁殖行为 D迁徙行为、繁殖行为

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【题目】人体消化系统中,既有消化作用又有吸收作用的器官是

A口腔、胃 B胃、小肠

C口腔、胃、小肠 D胃、小肠、大肠

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【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为__________ ,与其他血管相比,管内血流速度最_______ ,管壁特点______________________

(2)该血管中的营养物质主要由 _____________(填某器官的名称)吸收进入血液。

(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_________血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被称为遗传学之父的科学家是(

A.达尔文 B.袁隆平 C.孟德尔 D.巴士德

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【题目】据细胞结构模式图,回答问题:

(1)植物的叶片是绿色的,主要是叶片的细胞中含有较多的【】_____

(2)图中【6】细胞壁的功能是_____

(3)能将有机物分解,释放能量的结构是【】_____

(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”与这种现象有关的结构是【】_____,它能控制生物的__________

(5)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内,这与【】_____有关,它的作用主要是_____

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