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    【题目】呼吸时，呼出的二氧化碳产生的部位是（ ）

    A．肺泡 B．气管 C．细胞 D．血液

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出。

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    【题目】我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家．该项生物技术属于（ ）

    A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．细胞工程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：

    （1）、当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①]________受到刺激，产生的神经冲动经②__________传到[③]_________，然后神经冲动再通过④传出神经，传到[⑤]___________引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。

    （2）③所指的结构在____________（“脊髓”或者“大脑”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题。

    （1）人体发育从一个细胞开始，这个细胞就是。
    （2）图中甲、乙两个过程，表示细胞分裂过程，细胞分裂使细胞增多。
    （3）通过细胞生长、分化，形成多种多样的细胞，进而形成不同的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ）

    A. 枫树的细胞都有叶绿体

    B. 枫树花的细胞没有细胞壁

    C. 霜叶和红花都是器官

    D. 枫树有复杂的输导系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

    ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

    ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

    ③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条；

    ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中，实验装置如图所示：

    实验结果如下：

    生态瓶编号

    A

    B

    C

    D

    瓶中小鱼生存时间/d

    3

    11

    25

    2

    (1)从生态系统的成分看，河泥中的细菌等微生物属于________，它们通过分解有机物参与____________。

    (2)D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是___________________________________________________________。

    (3)比较C、D的实验结果可知，水藻通过____________为小鱼提供________。

    (4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学对下列几种动物的主要特征进行比较，描述正确的是（　　）

    A. ①②都有口无肛门 B. ②④的身体外部都有外骨骼

    C. ①②同属于蠕虫动物 D. 以上四种动物中最高等的是③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中的[]和[]合称表皮，属于组织。
    （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ， 该结构主要集中在叶片的[] 内。
    （3）光合作用合成的有机物通过[] 中的运输到植物体的各个部位。
    （4）图中结构⑥主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）。它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[] 来控制的。
    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】按照双名法,每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是___,第二部分是种加词。

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