精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图中A、B、C、D代表不同的系统,①②③④⑤⑥表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:

(1)当膈肌处于状态时(收缩或舒张),氧气便可吸入肺部。
(2)食物中蛋白质进入消化系统后,最终被分解为
(3)某幼儿血液中甲状腺激素的浓度大大低于常规水平,据此判断,该幼儿在发育过程中存在患的风险。
(4)若静脉注射药物,则药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的
(5)人体的排泄途径包括(填序号)。

【答案】
(1)收缩
(2)氨基酸
(3)呆小症
(4)右心房
(5)②⑤⑥
【解析】膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程,氧气便可吸入肺部。

食物中蛋白质进入消化系统后,最终被分解为氨基酸。

甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性的作用。

幼年时甲状腺激素分泌不足,就会患呆小症,患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全;分泌过多会患甲亢。(4)人体内血液循环的途径是:其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,若从某人手臂处静脉注射某种药物,则药物最先到达心脏四个腔中的右心房。(5)呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径。

【考点精析】本题主要考查了食物的消化和呼吸系统的组成的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。这句谚语所说明的生物现象是( )

A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌﹣根霉图.并记录如下,你认为有错误的一项是( )

A.①内有大量孢子
B.根霉的繁殖方式与大肠杆菌是不同的
C.根霉细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞壁
D.根霉不具有成形的细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】非处方药是不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品 ,可任意服用。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙的个体发育过程经历了( )

A. 卵----胚胎-----幼蛙-----成蛙

B. 卵----胚胎-----蝌蚪----成蛙

C. 受精卵----蝌蚪----成蛙

D. 受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2009年“歌本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择,根据如图所示碳循环的部分过程,有关分析不正确的是( )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者
B.②过程增强后①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的C02
C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 关于植物组织培养特点的叙述中,错误的是

A.操作简便,成本低廉

B.能在短时间内大量、快速的繁殖

C.可以防止病虫害

D.能培育新品种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的血液时刻都在流动,关于血液循环下列说法正确的是( )
A.血液流经小肠后血液中的营养物质会随之减少
B.动脉中流的都是动脉血,静脉中流的都是静脉血
C.人心脏内右边流动脉血,左边流静脉血
D.血液流动是为了给组织细胞运输氧和营养物质和排出体内产生的废物

查看答案和解析>>

同步练习册答案