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能体现小肠消化和吸收面积增大的结构特点是(    )。
A.长约5~6米
B.内表面有很多环形的皱襞
C.皱襞表面上有许多小肠绒毛
D.以上三项都是
D

试题分析:小肠长约5——6米,内表面有很多环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,大大增加了小肠的表面,从而与消化和吸收功能相适应,选项D符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化
作用”时,进行了以下实验。请回答下列问题。(共6分)
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
碎屑适量
唾液有无
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是          
(2)1号和3号试管进行实验,其探究的问题是                                。观察到3号试管的实验现象是          (“变蓝”或“不变蓝”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不含消化酶的消化液是(    )
A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

既是气体的通道,又是食物的通道的是(    )
A.口腔B.咽C.喉D.食道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

胆汁是由胆囊分泌的,能乳化脂肪。(    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体吸收营养物质的主要器官是(    )
A.食管B.胃C.大肠D.小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图所示淀粉.脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根据图回答:

(1)图中D所代表的器官是      ;A器官中的消化液是含有       ,对淀粉进行初步消化
(2)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程?        
(3)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化?
淀粉在        开始被消化,最终分解成         ;蛋白质在     开始被消化;脂肪在        开始被消化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是人体消化系统模式图,其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是
A.1B.2C.4D.5

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动,能将大块食物磨碎成小块,这样有利于消化的主要原因是
A.增加了食物的营养成分
B.减少了食物在消化道内移动的阻力
C.增大了食物与消化液接触的面积
D.减少了食物的储存体积

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