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    【题目】下列属于变温动物的是（ ）

    A．鲸 B．家燕 C．蜥蜴 D．狮

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，鲸、是哺乳类、家燕是鸟类、狮是哺乳类，都属于恒温动物；蜥蜴是爬行类，体温随着外界温度改变而改变，因此属于变温动物。

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    【题目】下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ）

    A．长骨中空 B．体表有羽毛

    C．体内受精 D．身体呈流线型

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    【题目】某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么应对图二装置做的处理是 ．


    （2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的箭头（填序号），最好设计对照实验，设计时，将类似于图二的实验装置作何修改？ ． 若要探究图一中的②有没有水蒸气，图二该装置需改变的是 ．
    （3）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的 ．

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    【题目】下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）

    A.若将以上植物分为①、②、④与③、⑤两类，则分类依据是有无种子
    B.⑤类植物叶内没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物
    C.④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实
    D.③类植物为生物圈提供了约90%的氧气

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    【题目】下列食物链书写正确的是（　　）

    A. 阳光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鹰

    C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】影响生物生存的环境因素有生物因素和 。

    说出下列生物之间的关系（填字母）：菟丝子和其他植物 ；水稻田中的水稻和杂草 ；猎豹和羚羊 ； 蝴蝶和花 。

    （A：竞争关系 B：寄生关系 C：捕食关系 D：种间互助关系）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据如图的四个实验装置，判断下列叙述的正误．

    （1）甲装置可以用来探究植物的光合作用．（判断对错）
    （2）乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是M氧化碳．（判断对错）
    （3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片．（判断对错）
    （4）了装置可以用来收集光合作用产生的氧气．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类在特征是（ ）

    A．能够飞行 B．体温恒定 C．胎生哺乳 D．视力敏捷

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的第一国宝是 ，第二国宝是 ；我国国家一级重点保护植物有 、金花茶、 、望天树、 、桫椤、人参和水杉等。

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