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9.如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法不正确的是(  )
A.甲枝条具有顶端优势,抑制了侧芽的生长
B.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发展
C.甲枝条更有利于植物的生长,有利于开花结果提高产量
D.乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用

分析 在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系.当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势.

解答 解:如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条.在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值.
题干中甲、乙分别为植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育.故C符合题意.
故选:C.

点评 植物的顶端优势是考查的重点,可结合着具体的实例掌握.

练习册系列答案
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19.生物多样性一般不包括(  )
A.生态系统多样性B.细胞多样性C.遗传多样性D.物种多样性

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20.地球上生活着多种多样的生物,生物多样性不包括(  )
A.物种多样性B.遗传多样性C.生物数量多样性D.生态系统多样性

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17.当调查的范围较大,不能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为(  )
A.例子B.样本C.代表D.样品

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4.人体与玉米植株相比特有的结构层次是下列中的(  )
A.组织B.器官C.系统D.细胞

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14.据报道,科学家首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”的声音.以下关于“喝水”的讨论,正确的是(  )
A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处
C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
D.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有二氧化碳和氧气而无水蒸气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲图是桃花的结构示意图,乙图是黄瓜枝条上的花,请据图回答下列问题:
(图例:甲图中[7]表示胚珠内的卵细胞)

(1)甲图除了表示桃花的主要结构外,还可表示桃花的传粉过程.该花以后要结桃子,还需要经历的另一个重要生理过程是受精.
(2)我们平时所吃的桃子肥厚多汁,其食用部分是由甲图中的[3]子房壁发育而来的.
(3)乙图所示的黄瓜与甲图所示的桃花在结构上的主要不同是黄瓜花是单性花,桃花是两性花,乙图中B花的[4]子房将会发育成果实.黄瓜果实成熟后,剖开后会发现和桃不一样,里面有许多种子,这是因为子房内有多个胚珠.
(4)若需要改良桃树品种,而且能够在较短几年内取得效益,采取最合理的办法是嫁接.
(5)黄瓜花属于虫媒花,为提高大棚内黄瓜的结果率,应采取的措施是人工辅助授粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在进行110米栏比赛中,运动员的运动方式有(  )
①行走②奔跑③跳跃④飞翔.
A.①②③④B.②③④C.①③D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.食醋的酿造与下列哪种生物有关?(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.霉菌

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