【题目】如图“金蝉脱壳”的有关说法,正确的是( )
A. 这种蜕皮现象是金蝉特有的
B. “金蝉脱壳”是蛹到成虫的过程
C. 脱去的“壳”是金蝉的外骨骼
D. 金蝉的“壳”能随身体长大而生长
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。
(1)图中共有______条食物链,从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统中的______。
(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于______。
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是______。
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象,兴趣小组向有关部门建议,利用秸杆生产“再生纤维共混膜”(一种塑料薄膜的替代品),这种膜在土壤中1~2个月就会分解掉,或者利用秸秆产生沼气,那么,分解秸秆产生沼气,或者分解“生纤维共混膜”的生物属于生态系统中的______。
(5)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。你认为这对该生态系统有何影响?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状,如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况(■表示蓝眼男性),下列相关分析正确的是( )
A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对
B. 4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y
C. 3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX
D. 该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃是常见的水果,含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中____________构成雌蕊,花粉位于_______(填标号)中。
(2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫_____________。
(3)图中能发育成种子的部位是______________。
(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统中的各成分之间的关系。据图作答:(字用代表生物、序号代表箭号)
(1)图中标号_____能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者。
(2)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物:__________。
(3)生态系统中各生物的生存除了需要的阳光以外,还需要______等非生物条件。
(4)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[_______]。
(5)箭号⑥表示分解者将复杂的______分解成的简单物质被植物吸收。
(6)请写出此图中所包含的食物链:______________________ 。
(7)为了防止鸟儿吃草籽,用网罩住草地,后来发现草全被虫子吃光了,这是因为_________被破坏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是菜豆和玉米种子结构示意图,请根据图回答问题.
(1)菜豆种子和玉米种子都有_________和___________。菜豆种子没有[ ]________。
(2)在菜豆种子萌发过程中,种子要先吸水,[ ]_________先发育突破种皮形成根,[ ]__________发育成芽将来长成茎和叶。
(3)菜豆种子中的____________和玉米种子中的______________都储存着营养物质。
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