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【题目】下面是菜豆和玉米种子结构示意图,请根据图回答问题.

(1)菜豆种子和玉米种子都有____________________。菜豆种子没有[ ]________

(2)在菜豆种子萌发过程中,种子要先吸水,[ ]_________先发育突破种皮形成根,[ ]__________发育成芽将来长成茎和叶。

(3)菜豆种子中的____________和玉米种子中的______________都储存着营养物质。

【答案】种皮 10 胚乳 2胚根 4胚芽 子叶 胚乳

【解析】

图中1胚轴,2胚根,3种皮,4胚芽,5子叶,6种皮(果皮),7胚芽,8胚轴,9胚根,10胚乳,11子叶。

(1)由图可知,菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚。菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有10胚乳

(2)菜豆种子萌发时,2胚根首先吸水突破种皮,发育成根,4胚芽将来发育成茎和叶。

(3)菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图“金蝉脱壳”的有关说法,正确的是(  )

A. 这种蜕皮现象是金蝉特有的

B. “金蝉脱壳”是蛹到成虫的过程

C. 脱去的“壳”是金蝉的外骨骼

D. 金蝉的“壳”能随身体长大而生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:

每天累计萌发的种子数

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

实验组(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

对照组(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

请回答:

(1)实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的_________________等。

(2)在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来。_______

(3)实验可得到的结论是____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________

(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:

环境

时间(分钟)

1

2

3

4

5

明亮(只)

1

0

2

1

2

阴暗(只)

9

10

8

9

8

为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。

(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母)

A.承认本组的探究活动已经失败

B.坚持本组的实验结果是正确的

C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果

(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类对每一类群的生物都进行科学的描述,主要依据是( )

A. 形态结构 B. .生活环境 C. 生活功能 D. 前三者都有

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【题目】体细胞中的基因是存在的,生殖细胞只有基因中的一个.

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【题目】如图是四种生物所含有机物重量的比例且该四种生物构成一条完整的食物链,下列说法正确的是( )

A. 若某一难分解有毒物质进入食物链,则丁含有的有毒成分总量最多

B. 丁的个体数量一定比甲的个体数量多

C. 该食物链可以表示为丙→乙→甲→丁

D. 在短时间内,如果乙的数量增加,甲与丙数量也会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组的同学将如下装置放在窗台上(温度25C)探究绿豆种子萌发的条件,下列叙述正确的是( )

A. ①中种子能萌发是因为有充足的空气

B. ②和③可以构成组对照实验,变量是水分

C. ④中种子不萌发是因为没有活的胚

D. 实验是在光下进行的,说明绿豆种子萌发需要光

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【题目】苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( )

A. 植株矮小没有真正的根、茎、叶 B. 体内无输导组织

C. 生殖过程离不开水 D. 不能开花、结果

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