【题目】选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _________________。
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是_________。
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明_______ __;比较叶片乙和丙,可以说明________。
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取____ ____ ____ ____ ____ ____ 等(请答出两条)措施可以提高产量。
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的_ __有重要作用。
【答案】(1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽;
(2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发;
(3)光合作用需要光;光合作用需要二氧化碳 ;
(4)增加光照、提高二氧化碳含量(或合理密植,或间作套种等);
(5)碳-氧平衡(或氧气一=氧化碳平衡)。
【解析】
试题分析:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响。所以将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用将将叶片中原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。
(2)植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。所以两玻璃瓶内壁上出现的小水珠一部分是植物的蒸腾作用散失掉的;还有一部分是里面的水蒸发的。
(3)叶片甲遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝,说明植物进行光合作用的条件是光,产物是淀粉。由于装乙叶片的玻璃瓶内盛的是氢氧化钠溶液,将里面的二氧化碳都吸收掉了。乙叶片不变蓝,说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料;丙变蓝,说明植物进行了光合作用,产生了淀粉。由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳,导致乙叶片因此缺乏二氧化碳,不能进行光合作用,没有制造淀粉。因此,滴加碘液后乙叶片不变蓝色。
甲叶片的未遮盖部分与叶片的遮盖部分对照,实验变量是光照,说明光合作用需要光。叶片乙与丙对照,实验变量是二氧化碳(二氧化碳能被氢氧化钠吸收),说明光合作用需要二氧化碳。
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物常采用的方法是:增加光照强度或延长光照时间;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚内通风;合理密植,让作物的叶片充分利用单位面积光照,而不互相遮挡;间作套种等措施可以提高产量。
(5)绿色植物可以吸收大气中的有害气体;可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物;能够产生抗生素,杀灭空气中的病原体,所以绿色植物被称为“空气进化器”。植物通过光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,从而使得生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡(或氧气一=氧化碳平衡)。
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【题目】如图是尿的形成过程示意图,请据图回答问题
(1)图中①是________;②是________;③处的液体是________。在正常情况下,主要成分为水分、尿素、葡萄糖和无无机盐等物质。
(2)④中的液体是________。图中________具有重吸收作用,它能将大部分的水和无机盐、全部的葡萄糖吸收回血液。
(3)在某病人的尿液化验结果中,发现了较多的红细胞。如果是肾出现疾病,你认为可能是________出现了病变。
(4)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内________的平衡也很重要。
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【题目】周日,小凤陪同父母到果园采摘草莓。小凤的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头。”小凤不好意思地笑了。如图为反射弧的结构模式图,请分析回答:
(1)小风手指被扎后立即缩回,该反应属于_____反射,完成该反射的神经中枢位于图中的[_____],神经冲动的传导途径是_____(用序号和箭头表示)。
(2)若图中的②受损,则该反射_____(填“能”或“不能)完成。
(3)小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反应属于_____反射,需要_____参与。这种反应是人类特有的吗?_____。
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【题目】近半个世纪以来,传染病被有效地控制,人类的平均寿命普遍延长,另一方面,慢性病的问题却逐渐出现。请问下列哪一种疾病属于慢性病
A.高血压 B.细菌性痢疾 C.非典型性肺炎 D.霍乱
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成a染色体在模拟实验中应该用___________色围棋子表示,a染色体上的遗传物质主要是_____________。
(2)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题?____________________。
(3)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于1代____________号。
(4)检测发现5号也携带了这种致病基因,则图乙中4号和5号再生一个患该遗传病女孩的可能性是_____________。
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【题目】阅读资料,分析回答下列问题:
资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二:如图所示准备适当的食物,设置好障碍物。公鸡经过若干次“尝试与错误”后,学会了绕道取食。
(1)蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_________________行为。要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和___________________而获得。
(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越___________________,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____________________。
(3)以上研究动物行为时应用的方法是_________________________。
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【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力.这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是( )
A.基因
B.糖类
C.脂肪
D.蛋白质
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