【题目】用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是“b”.(判断对错)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)表示细胞分裂的过程是______ ;表示细胞生长的过程是______ ;表示细胞分化的过程是______。
(2)e、f、g形成的组织中,仍具有分裂能力的是______ 失去分裂能力的是______。
(3)d过程是细胞不断从环境中吸收营养物质,并且转变成细胞自身的物质,使细胞______ 增大的过程。
(4)我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素”一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球数百万人的生命,而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从青蒿中提取获得到的。下列哪一组织类型不属于青蒿植物体中______。
A保护组织 B输导组织 C营养组织 D结缔组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员采用如图所示的两种方式培育了甲、乙两头奶牛,分析回答问题:
(1)图中_____(选填“甲牛”或“乙牛”)利用了无性生殖技术。小牛在生长发育过程中经驯化,会拉犁、耕田,从行为获得途径分析,该行为应属于动物的______行为。
(2)若图中细胞b、c分别取自一头黑色牛和一头棕色牛,那么乙牛的毛色应该是____。
(3)已知牛毛的黑色和棕色是一对相对性状,决定黑色的基因(T)是显性基因,决定棕色的基因(t)是隐性基因,若乙牛与另一黑色丙牛交配能产下黑色和棕色两种小牛,则该丙牛的基因组成是_____。
(4)在甲牛的发育过程中,某公司技术人员将控制人分泌乳铁蛋白的基因转移到牛的DNA中,使甲牛将来能分泌出含有人乳铁蛋白的乳汁。由此可以说明“基因和性状的关系”是______,该过程利用了_____技术。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面关于生命起源的化学进化过程示意图和米勒实验装置图,分析回答下列问题:
(1)图中原始大气①与现在大气成分最重要的区别是______。②有机小分子表示的物质是______。
(2)图中米勒实验装置中设置电极进行火花放电是模拟自然界的_____,其作用是提供能量。d里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有②有机小分子物质。
(3)米勒实验证明了在原始地球条件下,图中_____(用字母表示)过程是可实现的。
(4)结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它为图中生命起源的_____(用字母表示)过程提供了有力证据。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆的种子和幼苗示意图,据图回答问题.
(1)甲图[⑤]是__________,[④]的作用是__________.
(2)乙图中结构A由甲图中[1]__________发育而来;结构C由甲图中[3]__________发育而来.
(3)菜豆幼苗的生长需要量最多的是含__________、含__________、含钾的无机盐.
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