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如图是某种生态系统图解,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是______.消费者是______.
(2)图中共有______条食物链,这些食物链彼此交错形成了______.写出图中最短的一条食物链______.
(3)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是______.
(4)此图若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加______和______.

【答案】分析:根据生态系统的有关知识:在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链.多条食物链交织在一起叫食物网,有毒物质不易被排出和分解,随着食物链逐级积累.通过这些知识可以解答本题.
解答:解:(1)、食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有3条食物链:
①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇 
(2)(3)、在一个生态系统中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者、分解者,图中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以生物部分缺少的是分解者,即细菌、真菌等.
(4)、有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,DDT作为一种剧毒物质,蛇的营养级别最高,所以它的体内DDT的含量最多.
故答案为:(1)3;食物网;草→鼠→蛇 (2)草(3)分解者(4)蛇
点评:主要掌握①生态系统的组成,生物部分和非生物部分; ②食物链的知识,会正确的书写食物链.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统食物网示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)某同学用“阳光→草→鼠→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误是①阳光是该生态系统的
非生物
非生物
部分,不能写入食物链中;②食物链中的起始端只能是
生产者
生产者
而不能是其他成分.
(2)如果该生态系统受到重金属镊的污染,则图中
的体内重金属镊的含量最高.
(3)该生态系统中鹰与蛇的关系是
捕食
捕食
竞争
竞争
若某种关系导致鼠害的发生,一段时期内,该生态系统中狐、鹰、蛇的数量会随之增加,而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.
(4)在上述生态系统中,有两类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们分别是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者
,但它们是生态系统不可缺少的成分.
(5)某地人工种植了大片草地,但每年都会遭遇到严重的虫害.而天然草原则很少出现虫害,其原因是
天然草原比人工种植的草地生物种类多、自动调节能力强
天然草原比人工种植的草地生物种类多、自动调节能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种生态系统图解,请据图回答:
(1)图中共有
3
3
条食物链,这些食物链彼此交错形成了
食物网
食物网
.写出图中最短的一条食物链
草→兔→蛇
草→兔→蛇

(2)该生态系统中的生产者是

(3)图中若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(4)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是

(5)该食物网中个体数量最多的生物是

(6)图中蛇与青蛙的关系是
捕食关系
捕食关系
,鼠与食草昆虫、蜘蛛与青蛙的关系是
竞争关系
竞争关系

(7)蜘蛛和青蛙在生态系统中的作用是
消费者
消费者

(8)该生态系统的能量最初来自于
太阳能
太阳能

(9)如果有人大量捕捉青蛙,那么食草昆虫的数量变化是
先增加后减少
先增加后减少
,这说明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种生态系统图解,请据图回答:
(1)图中共有
3
3
条食物链,这些食物链彼此交错形成了
食物网
食物网
.写出图中最短的一条食物链
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇

(2)该生态系统中的生产者是

(3)图中生态系统组成成分的生物部分缺少了
分解者
分解者

(4)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是

(5)如果大量扑杀蛇,蛇的数量大量减少,在一段时间内,青蛙和鼠的数量将会
增加
增加

(6)生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.但这种调节能力是有一定限度的,如果外界的干扰超过这个限度,这个生态系统将会遭到
破坏
破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种生态系统图解,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是
.消费者是
动物
动物

(2)图中共有
3
3
条食物链,这些食物链彼此交错形成了
食物网
食物网
.写出图中最短的一条食物链
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇

(3)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是

(4)此图若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种生态系统图解,请据图回答:
(1)图中属于生产者的是:
_;属于消费者是:
鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇
鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇

(2)从总体上看植物的数量总是比食草动物
,食草动物的数量总比肉食动物

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
吃与被吃
吃与被吃
关系.这样就形成了
食物链
食物链
.本图中有
3
3
条食物链,它们相互关联,形成
食物网
食物网
.此图中最长的一条食物链可表示为:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

(4)如果大量捕杀青蛙,那么在短时间内蜘蛛会
增多
增多
,食草昆虫会
增多
增多
,蛇会
减少
减少

(5)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物
非生物
部分和
分解者
分解者
部分.
(6)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是

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